湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲一、实践能力的培养目标。本课程是机电一体化工程专业（专升本）的一门专业核心课。本考核的目的在于加强考生对理论知识的理解与运用，着力培养考生应用本专业相关基本理论、方法和技能解决相关工程实际问题的能力。即，通过对机电一体化系统进行拆装、机械系统三维建模、调试、控制实验等一系列的实践教学，培养考生综合运用专科、专升本期间所学的有关机械设计、制造、自动控制方面理论课程的基本理论，解决机电一体化系统有关的总体设计、机械设计、系统建模、控制系统设计等方面问题的基本能力，包括机电系统需求分析、总体设计、机械系统设计、控制系统设计、系统仿真等方面的知识。、实践（技能）课程教学基本要求。（含学时、学分要求）本课程以某机电一体化产品（如一维直线运动工作台、双容水箱等）为研究对象，要求考生结合已有的工程制图、机械设计、数字电路、微机原理、控制理论、检测技术与信号处理、机电一体化系统设计等方面的理论知识与基本技能，通过现场拆装、测绘、建模、传感器标定、控制参数整定等过程，全面掌握机电一体化系统建模、分析、设计与调节的基本方法与基本技能。因此，本课程包括如下内容：1. 机电一体化产品的拆装2. 机电一体化产品机械部分测绘与三维模型3. 机电一体化产品控制原理图及动力学建模4. 机电一体化产品中传感器的认识、安装与调整 32 学时，2 学分5. 机电一体化产品中执行器的认识、安装与调整32 学时，2 学分6. 机电一体化产品中驱动器的认识、安装与调整 32 学时，2 学分8 学时，0.5 学分24 学时，1.5 学分16 学时，1 学分课程代码：09943课程名称：机电一体化工程实验7. 机电一体化产品中控制器的认识与参数整定 32 学时，2 学分三、实践（技能）课程教学参考教材1. 赵建英.AutoCAD2016 基础操作与应用.北京：高等教育出版社，20162. 刘红丽.传感与检测技术（第二版）北京：国防工业出版社，20123. 杨叔子等，机械工程控制基础（第七版）武汉：华中科技大学出版社，20174. 刘建昌、关守平、周玮主编.《计算机控制系统》（第二版）.北京：科学出版社.20165. 梁景凯，机电一体化技术与系统，北京：机械工业出版社，20106. 计时鸣，机电一体化控制技术与系统，西安：西安电子科技大学出版社，2013四、实践（技能）考核的场所、设备、师资要求。1. 考核场所要求：具备 30 同时进行的实验场所2. 设备要求：具备满足...
