人际交往团体辅导方案一、团体名称永远的朋友二、团体性质结构式团体、封闭式三、团体目标帮助成员增强交往意识，掌握交往技巧，提高交往能力，构建和谐的人际关系。四、团体领导者领导者：——，要求：心理咨询专业学生。学习过《心理咨询理论与实践》、《团体心理咨询》等课程。具有较扎实的心理学理论基础和开展团体心理辅导的经验。性格开朗，善于沟通，有较强的表达能力和组织能力。观察员：——，要求：心理咨询专业学生，开朗，亲和力强，做事严谨认真。五、团体对象与规模在校大学生 20 人六、成员招募方式海报宣传、自愿报名、面谈筛选七、团体活动次数及时间4 次每周六上午一个半小时八、团体设计理论依据1. 埃里克森自我发展理论根据埃里克森自我发展理论，大学生是属于第六阶段，是获得亲密感而避免孤独感的时期。亲密的社会意义，是个人能与他人同甘共苦、相互关怀。在这个阶段，如果一个人不能与他人分享快乐与痛苦，不能与他人进行思想情感的交流，不能相互关心与帮助，就会陷入孤独寂寞的苦恼情境之中，就会表现出与社会隔离。2.马斯洛需要层次理论马斯洛需要层次理论揭示，每个人都渴望被别人接受、尊重或欣赏，不过现实生活中如果想得到他人的接受、尊重和欣赏，必须从自我开始，从给予别人开始。九、团体活动场所经管楼 402十、团体评估方法项目一：领导者自我总结项目二：观察员的观察记录项目三：团体成员反馈单十一、团体方案次数单元名称单元目标活动流程及内容所需材料-一一有缘相聚1.促进成员熟悉，构建和谐的团体氛围。2.建立团体规范。1.轻柔体操2. “叠罗汉”3. “许愿精灵”4.“你我的约定”图画纸、彩笔、录音机-二二打开心门交朋友1•促进成员相互了解。2.促进成员认识自我。3•增进成员间信任和接纳。1.爱在指间 2.20 个我3.我说你做 4•信任跌倒图画纸、彩笔、录音机卡片图 6 张三沟通从倾听开始1•协助成员掌握倾听的言语技巧和非言语技巧。1.我说你画2.“倾听的技巧”小组讨论3.“秘密红帐”针对全体4.沟通练习一些画有简单线条的图片、A4 纸、小签纸、笔、小纸箱、抄写好沟通练习的大白四朋友一生一起走1•帮助成员学会交往技巧，提咼父往能力。2.安全结束团体。1.“我猜你猜”2.父往有技巧3•优点轰炸4.人际财富录音机、纸、笔、卡片十二、活动具体安排第一单元有缘相聚单元目标1•促进成员熟悉，构建和谐团体氛围。2.建立团体规范。预 定活 动内容一、热身活动目标：促进成员熟悉，活跃团体...
