1中考复习之非连续性文本阅读（教案）复习目标：1、明确中考考点。2、熟悉非连续性文本的考查题型。3、掌握各种文体的常见考点4、学会综合运用。重难点：掌握各种题型，能按照答题步骤完整规范答题。教学过程：【预习交流】一、导入：同学们，近两年的南通中考出现了一种新的阅读：非连续性文本阅读，对于这样一个陌生而新鲜的名词，同学们了解多少呢？（提问）接着提问预习作业 3明确：“非连续性文本”是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料，除了文字外，它还是由数据表格、图画、图解文字、说明书、广告、地图、时刻表、目录、索引等组成，具有直观、简明、醒目、概括性强、易于比较等特点。每一题非连续性文本会有一个主题，其中的文字材料就是我们熟悉的各种文体。（总之，说明了语文的外延和生活的外延相等！）（一）明确考纲要求：阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。（二）明确常考题型：1•文本类文本类的材料往往考查我们的信息筛选能力、概括能力。例；用一句话概括下面一则歌词的主要内容。（14 年南通中考题）【A】《时间都去哪儿了》（歌词）门前老树长新芽/院儿里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给她/只为那一声爸妈时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了2.图表类（1）表格转换文字题（14 年南通中考题）人一生的时间表（以平均年龄 72 岁计算）项目吃饭、睡觉学习、工作娱乐休闲交通做家务其他年限29 年18 年12 年6 年6 年1 年占比40.3%25%16.7%8.3%8.3%1.4%概括这张表格的主要内容2）漫画转换文字题（15 年南通中考题）2漫画讽刺了怎样的社会现象 3•说明文、议论文常见考点的考查（专项复习时重点复习）说明方法、说明文语言等论证方法、论证思路等表达方式例（1）、指出材料 C 第⑤段运用了哪些说明方法，并分析其作用。（14 年南通中考题）（2）、比较材料 A 与材料 C 画线句主要表达方式及效果的不同。（14 年南通中考题）（3）、材料【C】中画线句写俞平伯的教子方法，有什么作用？（15 年南通中考题）4、联系实际、探究评价、理解运用例.（1）请结合材料 A 与材料 B，联系生活实际，分别谈谈你得到的启示。（14 年南通中考题）（2）材料【B】对白中父母...
