经典国学教育小学教案中国古代的经典文化，经历历史风雨的洗礼，仍然流传至今，必然有它存在的原因。以下是本人整理的经典国学教育小学教案的相关资料，希望对你有帮助经典国学教育小学教案篇一一、导入新课。前几周我们学习了作为古代小朋友启蒙读物的“三百千”即《三字经》、《百家姓》、《千字文》。今天我们学习《弟子规》你们猜猜“弟子规”是讲什么的呢二、自由诵读、整体感悟。、读一读，想一想，《弟子规》主要的内容有哪些是什么意思板书：孝、涕、谨、信、爱、仁、学文。、背一背，唱一唱。原文是怎样介绍这些内容的、学生或读、或背、或唱、或演。、提示：在这些内容中，作者为什么把“学文”放在后面呢难道学习文化知识不重要吗三、交流方法展示成果。、同学们运用了那些方法学习《弟子规》随机板书：唱、诵、舞、讲、画、演、请自由组合，一起商量商量，准备表演。、学生交流、准备。、小结：我们班同学真是多才多艺，学习方法很巧妙，很有趣。例如：把其中的一段话改编成一个小品，唱拍手歌画一幅画编舞蹈等等。希望同学们在今后的学习中，也能用上这些有趣的方法，还可以创造更多的新方法，使我们的学习更加有趣。同学们欣赏了古腔古韵的《弟子规》有什么感想和启发吗帮助学生总结：学会做人促进语文学习取其精华、取其糟粕。四、课堂拓展深化认识。、老师推荐名句：课件显示、温故而知新，可以为师矣。、学而不思则罔，思而不学则殆。敏而好学，不耻下问。知之者不如好知者，好知者不如乐知者。吾日三醒吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎、学生带读，然后齐读。、老师介绍：古代的“忠”“孝”“仁”“义”等思想在现代社会仍然被人们所推崇。、最后老师给大家一些寄语：课件显示忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给伙伴，上进心留给自己。五、总结：同学们，中国古代的经典文化，经历历史风雨的洗礼，仍然流传至今，必然有它存在的原因。同学们在以后的课外阅读中，多接触一些古诗文，并且做到学以致用、古为今用。那样，不仅会获得无穷的乐趣，积淀深厚的文化底蕴，而且一定会像《弟子规》最后几句所说的“勿自暴勿自弃圣与贤可驯致。”经典国学教育小学教案篇二、给孩子们扎下中国传统文化之根使孩子们能够植根传统，把国学教育发扬光大使孩子学习经典化、生活经典化、人生经典化。、让学生了解《笠翁对韵》的原文及大致文意。、熟练朗诵背诵课文一、故事导入、课件出示了有水有轩的地方，老师讲...
