高校实验室安全评价目录1
问题调查错误
实验室危险源多错误
实验室面积紧张错误
安全设施不足错误
教师安全意识不强错误
系统安全分析错误
系统安全评价错误
检查指标的框架体系错误
检查指标分类错误
综合性指标错误
通用性安全指标错误
专业性安全指标错误
高校实验室安全检查项目表的应用错误
安全管理和技术措施错误
设立校级实验室安全管理机构,制定管理职责错误
建立某某大学校级标准实验室安全管理制度,明确职责范围错误
未定义书签加大实验室安全设施的投入,提高安全系数错误
加强实验安全教育,营造安全文化氛围错误
借鉴国外大学的经验和模式,提高安全管理技术错误
参考文献错误
附件 1《高校实验室安全检查项目表》错误
问题调查当代中国大学教育面临着社会市场化的挑战,高校在高速扩招和成果需求的双重压力下,环境、健康和安全问题其实已经被相对弱化了
由于科学研究的探索特性,高校化学实验室危险性远甚于一般企业
大量剧毒的“三致”(致突变、致畸形、致癌)污染物,甚至一些未知的新生物质等,对环境和工作人员造成了严重的伤害;实验室人员的安全和健康也已令人担,随着科学研究内容的日新月异,传统的安全管理已很难为实验室研究人员提供足够的保护;实验室从业人员的岗前培训更多的是从保护实验室设施的角度出发,缺少专业的健康安全教育
实验室危险源多我校化学类实验室的面积占全校实验室总面积的 75%以上,实验室内普遍使用种类繁多的危险化学品包括易燃易爆化学品,有毒化学品,易制毒化学品等,以及钢瓶,反应釜等压力容器
大量化学实验要在高温