1 / 5 《在农场里》教案设计万科城实验学校水陈瑶教材版本： 广东花城出版社教案对象： 一年级教案课时： 一课时教案内容：《在农场里》教案目标：、从音乐中感受动物可爱的形象，培养学生热爱大自然的感情，并懂得动物是人类的好朋友。、能从动物的叫声中体验到、 、三种节奏的长短不同。教案重点 ：学会并有感情地演唱歌曲，用动作表达自己想象中的动物形象。教案难点： 准确掌握、、三种节奏。教具准备： 多媒体课件、钢琴、动物图片教案过程 : 一、组织教案欢迎大家和我一起走进音乐殿堂。二、导入、看图片，猜动物（猴、青蛙、老鼠、羊）今天，老师带了几位动物朋友来，同学们猜猜它们是谁？、模仿动物叫声同学们很棒，把几位动物都猜出来了，那你们能模仿他们的叫声吗？、四个组代表四种小动物进行课堂比赛2 / 5 这节课，同学们都变成了黑板上这四种小动物了，我们比比看， 哪组的笑脸最多，看谁最棒？三、欣赏歌曲、第一遍，找出动物（猪、牛、鸭）现在，老师要带你们去农场玩，我们仔细听听，农场里有什么动物呢？、第二遍，听速度（稍快）同学们很棒，把歌曲中的小动物都找出来了，哪谁知道歌曲的速度是快的还是慢的呢？、第三遍，准确读出动物的叫声（认识生字）有谁知道猪、牛、鸭子这三种动物的叫声呢？我们在歌曲中找找看，这些动物是怎么叫的，老师来考考你们。看看大屏幕上有三种拼音，我请同学们来读一读，猜猜看它们是谁？读一读，猜猜看噜哞嘎猪儿牛儿鸭子四、学唱歌曲、前半部分学唱（师生合作）（）读歌词，巩固练习生字。（注意：节奏）请同学们看看大屏幕，老师读（）外，你们读（）里面的出示大歌谱：猪儿在农场（噜 噜） ，猪儿在农场（噜噜 ）牛儿在农场（哞 哞） , 牛儿在农场（哞哞 ）鸭子在农场（嘎 嘎 ) , 鸭子在农场（嘎嘎）（）师生合作演唱歌曲我们来唱一唱，老师唱（）外面，你们唱（）里面（）请出小老师，唱老师的内容（）男生、女生分别演唱3 / 5 、学唱后半部分（）比比看，和前面都什么不一样？歌词不同，叫声也不一样，比比看，谁的声音最长，谁的声音最短？（）听唱法学唱歌曲（）学生自评，老师作评价小结、小组比赛接龙游戏，小组进行比赛，看哪个能按照老师要求准确唱出歌曲。、完整演唱歌曲（钢琴伴奏）、创编动作，完整演唱（学生用动作表达自己想象中的动物形象）五、创编歌词（节奏练习）农场又来了几位新朋友，你们看是谁？、看拼音猜动物、比比看谁的声音最长，谁...
