《垃圾分类我先行》综合实践活动设计方案一、活动目标：1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识
2 、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力
3 、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，二、活动准备：1、教师活动准备：（1）教师收集有关的图片、数据、文字资料
（2）教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）
（3）地球图片、文字、双面胶带、钢笔
（4）学生研究用的方案和宣传稿
2、学生活动准备：（1）了解滨江每天产生的垃圾是怎样处理的
（2）让学生观察周围环境，说说环境的变化，深入社会实践了解垃圾分类的类型
( 一) 展板内容如下：前言同学们，你们了解滨江每天产生的垃圾是怎样处理的吗
城市生活垃圾的管理主要分为清扫、收集、运输和处理四个环节
同学们每天看到的清洁工人，大部分是清扫街道和收集垃圾的
清洁工人们大约每天4 至 5 点上班，晚上会工作到 10 点
工作的时间长，工作量也相当大
他们中平均年龄将近40 岁，有些还是年过半百的老人
清洁工人们的收入也不多，仅供一个月的生活费
滨江的这些垃圾除了来自街道的各个小区外，大部分来自宾馆、饭店、农贸市场等等，一天之内产生的垃圾量相当庞大，如果不加处理，后果不堪设想
所有的垃圾都在中转站装好，统一运送到到填埋厂，不焚烧，不堆肥，全部填埋掉
同学们，了解了这些情况后，你能为滨江做些什么呢
( 二) 照片说明：老人：看到这位年过五旬的老人，你能从他的笑容中体会到清洁工人的劳累与艰辛吗
扫街皇：橘黄色的扫街皇可以清扫滨江的条条大路，它是我们城市的“美容师”啊
垃圾箱：你可不要小看这个垃圾箱哦
它的作用可大了
你知道滨江有多少这样的垃圾箱吗
没有分类的垃圾：所有的垃圾都堆在一起，这样使那些能利用的垃圾也无法再利用
你能将这些垃圾进行分类吗
工人工作：清洁工人们工作时间长，工作量大
没有他们，哪有我们清
