实用精品文献资料分享《夜晚的实验》三《夜晚的实验》教学设计三丹阳市新桥中心小学刘文华教学内容：九年义务教育六年制苏教版小学语文第十册第7 课《夜晚的实验》。教学目标：1、 知识目标 : （1）理解实验的过程。（2）复述实验的过程。2、能力目标 : （1） 借助多媒体指导学生学习， 培养学生的讨论交流的合作学习能力。（2） 正确、流利、有感情地朗读课文。3、情感目标 : 从本课的语言文字材料中感受斯帕拉捷的观察细致、善于思考、 大胆实验、不怕失败、持之以恒等优秀品质。教学重点、难点分析：《夜晚的实验》生动地记叙了意大利科学家斯帕拉捷经过反复实验，终于揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的过程。课文给人的启发是： 科学的发现需要我们的敏锐的观察力、 强烈的好奇心和持之以恒的探索。 正确、流利、有感情地朗读课文，理解实验的过程是文章的重点；而、复述实验的过程是本篇课文的教学难点。教学对象分析：五年级学生有一定的学习能力，但用平淡、 枯燥的教学手段必定会使他们感到乏味，没有学习积极性。而借助多媒体课件，能激发学生的学习兴趣， 充分理解斯帕拉捷反复实验的经过，从而帮助解决文章的难点。使学生在轻松、愉快、充满新奇感的氛围中学习，提高了教学效率。教学媒体设计：本课件在设计和使用时力求体现各教学媒体组合整体优化的原则，并考虑学生年龄特点、 心理特点及教材的特点， 以达到提高课堂教学效实用精品文献资料分享率和学生素质的目的。教学中，多媒体辅助手段贯穿始终， 在课件的指引下调动学生学习积极性，很好地理解重点、 难点，从而优化课堂教学， 提高了教学效率。第二课时教学设计：课时目标：1、 了解斯帕拉捷经过反复实验的经过。2、 复述斯帕拉捷实验的过程。3、 正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程多媒体应用分析一、 复习导入：在 1793 年的时候，意大利科学家斯帕拉捷复习学过的内容，（多媒体出示斯帕拉捷图片）想利用蝙蝠做一些激起学生学文的实验。斯帕拉捷为什么做这个实验？他想通过这兴趣。个实验弄清楚什么问题？二、重点探究第二段：1、你们也想知道蝙蝠夜间飞行的秘密吗？今天就让我们一起来研究斯帕拉捷是怎样钻研、探索，最终揭示奥秘的。2、多媒体出示实验报告帮助学生理清学“夜晚的实验”实验报告习思路。实验目的实验经过实验结果结 论第 1 次实用精品文献资料分享第 2 次第 3 次第 4 次3、学生根据实验报告自读第二段，边读边在书上做做...
