如何激发学生学习物理的兴趣2 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：- 3 - 浅谈如何激发学生学习物理的兴趣我国新一轮基础教育改革纲要提出，在实施新课程的教学中，要落实“以人为本”的新理念
它要求我们广大教师，要注重培养学生的学习兴趣、爱好，养成良好的科学素养，提高学生的动手操作技能，让他们通过合作交流，进一步开发思维，培养他们分析和解决问题的能力， 以达到开发智力的目标
而物理课是一门以自然界的事物、现象、规律为探究对象的基础学科，实验是教学过程中不可缺少的重要环节，运用恰当的实验教具等方法激发学生的学习兴趣，既能培养学生的动手操作能力，有利于他们分析、思维等能力的提高，更容易给学生提供探究创新的机会
美国著名的教育家布鲁纳说过： “学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣
”而近代物理大师爱因斯坦说过： “兴趣是最好的老师”
学习兴趣是使学生在课堂上充分注意的基础，也是学生求知的最有效的内部动力
因此，教师在教学中必须注意创设良好的情境，激发学生的学习兴趣，挽起学生强烈的求知欲望，使学生把物理知识的学习变成内在的精神需要，以达到教学目的和任务
而创设情境的手段又是多种多样，应根据学生和学科教材的特点，充分调动学生的学习兴趣，让课堂教学充满勃勃生机，使学生学得积极主动、富有情趣
心理学研究表明：学习兴趣是个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态，是引起学习动机推动学生学习的一种重要因素
学生对某一学科有兴趣，就会专心至致地钻研它， 学好它
因此，物理课堂教学要充分利用学科特点，进行激趣，创设愉快教学情景，提高课堂教学效果
“激趣”就是应用各种方法、手段激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性，让学生主动地探索和探究知识
那么，如何去激发学生的学习兴趣
我在以下几个方面进行了
