如何进行班级文化建设学校是一个育人的场所，这里，应该拥有浓厚的文化气息，而班级文化是学校文化的一个重要窗口
因而，精心打造班级文化，是薰陶学生，创造育人环境的重要举措
身为班主任，我要十分重视班级文化的建设
而担任一年级的班主任， 根据孩子的年龄特点和实际情况，我谈谈自己对于一年级班级文化建设的一点体会
一、布置优美的环境苏霍姆林斯基说过： “只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果”
作为一个班集体学习和受教育的基地——教室，其环境的优劣对学生会产生潜移默化的作用
所以我要布置优美的课室环境
我主要做到： 1、课室整洁没垃圾
我每天都规定值日生清洁，并且自己亲自督促和检查孩子清洁卫生的情况，有些孩子不会扫地的， 我手把手地教，让他们学会怎样去做
课室卫生搞好了，就得要求孩子保持课室的干净，如不能乱扔纸屑，刨铅笔时要小心，不要把铅笔屑撒到地上等等
如果不注意时把一块纸屑掉到地上了，自己要检起来
2、桌椅、学习用品摆放整齐
每一节上课和下课的时候，我都要提醒孩子把桌椅和学习用品摆放好，有时候我还亲自替他们摆放，这样久了，孩子们看到老师的举动会更自觉地摆放好自己的东西
3、办好展示栏和黑板报
展示栏和黑板报我是精心设计过的
根据这些 6-7 岁的孩子他们对于事物的感受主要以形象思维为主，因此在设计方面我主要以图为主，并且色彩鲜艳来刺激他们的神经系统，让他们有美的享受
例如，在语文科上，开始孩子们主要是学拼音，那么在展示栏上我以拼音的声韵母为主题，设计了一个摘果子的游戏，红苹果、黄梨子、粉红桃、红大树、小篮子这些色彩鲜艳的卡片组成了一棵美丽的拼音果树，不仅让他们学到知识， 还让他们感到美
再如黑板报设计， 在近一期的国庆节专题中， 我以小动物、 花朵、汽球为装饰图设计版面，内容以歌颂祖国的诗歌、尊敬国旗、懂得小英雄故事为主，引导和教育他们要“我爱我国”
