学以致用,做一个知法、守法、用法的中职生【可编辑版】VIP免费

第 1 页 共 11 页学以致用，做一个知法、守法、用法的中职生学以致用，做一个知法、守法、用法的中职生学以致用，做一个知法、守法、用法的中职生——法制安全教育主题班会 2017 年 9 月 16 日课题学以致用，做一个知法、守法、用法的中职生——法制安全教育主题班会教学目的1、通过这次主题活动，帮助学生了解法律知识，提高法制素质，增强自我保护意识。2、利用校园法制宣传环境，不断充实个人法律知识。3、通过法制知识有奖竟答互动，激发学生学习兴趣。教学重点重视法律知识的学习，增强自我保护意识。教学难点知法、守法，更要懂得用法教学方法讲述、演示、讨论法教具多媒体课件（法制安全教育方面的知识）布置作业根据青少年成长特点，结合本次班会内容，写一篇班会后感教学过程和时间分配项目课件演示导入新课讲授新课课堂讨论小结时间 8 分钟 22 分钟 10 分钟 5 分钟 备注 教案纸（B） 教育内容题目：学以致用，做一个知法、守法、用法的中职生——法制安全教育主题班会一、播放课件，课题导入（8 分钟） 播放课件：法制观念淡薄，在不知什么是违法犯罪的情况下，触犯刑律。某校学生王某等人乘周围无人，走进学校的一间教室。王某对着教室门先踹了几脚，另外两个同学亦接着踹，将教室门板踢下一块。三人接着又钻进其它教室，毁坏了课桌等其他东西，后扬长而去。老师问：王同学等三人行为会造成怎么样的后果？同学们讨论。得出结论：青少年在不知什么是第 2 页 共 11 页违法犯罪的情况下，有可能触犯刑律，因为破坏公物也可导致犯罪。老师总结：《中华人民共和国教育法》第72 条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”王某等人破坏校舍及其他财产行为，应由公安机关依据《治安管理处罚条例》有关规定给予处罚。二、讲授新课（ 22 分钟）1．学生缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏。案例：收到匿名信、匿名电话怎么办？学生收到匿名信、。匿名电话的事时有发生。所谓匿名信、匿名电话是指来信者来电话者未署未讲真实姓名，或根本不署不讲姓名。其内容多是辱骂、恐吓、挑拔、攻击、骚扰或提出不正当的要求。匿名信、匿名电话会扰乱收信人、接电话人的正常学习和生活，造成注意力分散，精神紧张，身心受到损害。教师问：遇到这种情况，应采取怎...