维度领域基本要求专业理念与师德( 一 ) 职 业 理解与认识1. 贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。2. 理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。3. 认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。4. 具有良好职业道德修养，为人师表。5. 具有团队合作精神，积极开展协作与交流。( 二 ) 对 幼 儿的 态 度 与 行为6. 关爱幼儿，重视幼儿身心健康, 将保护幼儿生命安全放在首位。7. 尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。8. 信任幼儿 , 尊重个体差异， 主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。9. 重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。( 三 ) 幼 儿 保育 和 教 育 的态度与行为10. 注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。11. 注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想像力，发掘幼儿的兴趣爱好。12. 重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。13. 重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。14. 重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。15. 重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。( 四 ) 个 人 修养与行为16. 富有爱心、责任心、耐心和细心。17. 乐观向上、热情开朗，有亲和力。18. 善于自我调节情绪，保持平和心态。19. 勤于学习 , 不断进取。20. 衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。专业知 识( 五 ) 幼 儿 发展知识21. 了解关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。22. 掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。23. 了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。24. 了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策。25. 了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。( 六 ) 幼 儿 保育 和 教 育 知识26. 熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。27. 掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。28. 熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。29. 掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本...
