宁秀乡哇乐玛寄宿制完小2014---2015第一学期寒假期间家访活动方案一、指导思想：为全面落实县教育局关于《泽库县教师深入学生家庭家访活动实施方案》，为全面实施素质教育，进一步加强学生思想道德建设，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，努力营造有利于学生健康成长的教育氛围，办好人民满意的学校， 结合我校实际，特制定本家访活动实施方案。二、活动主题：践行师德、携手育人三、活动目的家访以实地走访为主要形式。通过家访， 宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、 质量观，掌握教育子女的科学方法，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强全员关爱学生、教育学生的德育氛围，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。四、活动时间：2015 年 2 月 6 日— 2015 年 2 月 8 日五、活动内容1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、民族团结等方面知识；5、宣讲“远离网吧、游戏厅、交通安全、饮食安全”等安全知识；6、每个教师建立一份家访档案；7、听取家长对学校工作的意见和建议。8、广泛收集农牧民增收意见、建议。9、搞好活动的总结评比工作，树立一批教书育人典型人和事。六、活动要求家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“八必访 ”；要落实家访内容， 做到 “六必进 ”；要讲求实效， 做到 “六知道 ”；要遵守纪律，做到“六不准 ”。一是实行 “八必访 ”。即生活上有特殊困难的学生家庭比如孤儿家庭，思想上有待进步学生家庭必访。留守儿童家庭，单亲家庭，进城务工子女家庭，残疾学生家庭必访。学习困难的学生家庭，学业上有重大变化的学生家庭必访。在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。二是实施 “六必进 ”。即教育的政策措施进家庭， 贫困生资助方案进家庭， 学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。三是做到 “六知道 ”。学生知道教师家访的目的和意义， 家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，...
