黄茅完小 2011 年度教研教改工 作 总 结时光流逝，伴随着炎炎夏日的来临，一个紧张、充实、有序、奋进的学期又将结束
回顾一学年的教研教改工作， 我校在上级教育部门的正确领导下，加强教学常规管理，认真落实课程计划，积极开发校本课程，搞好校本教研，加强教学研究，不断推进新课程改革，努力提高学校教学质量
一学期来，我校教研教改工作成效显著，现将此项工作总结如下， 以备日后的教研工作能更好更快地发挥应起的作用
一、加强学习，树立新的理念1、利用每周的业务学习时间，组织教师学习先进的教育教学理念及《新课程标准》，注重把学习新课程标准与构建生本课堂新理念有机的结合起来
还鼓励教师自学， 充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；并采用走出去，请进来的方法，积极参加镇、市组织的教学研讨活动，为我校教师提供了更多的学习机会
2、充分发挥已有的光盘、音像资料、媒体手段等的作用，组织教师观看、学习， 做好校本培训活动，并积极组织教师参与上级部门组织的各项课改培训活动
引导教师把学到的新理念用到实际教学之中，并认真确实提升校本培训的效果
二、加强校本教研、提高教师素质（1）深化校本教研，提高教师课堂教学水平
确实抓好每周语数教研活动，在周五下午第三节课， 分别进行语文和数学的教研活动
每周语数教研组各确定一人针对这两个专题中的一个进行发言，真正做到定主题，定发言人，定时间，扎扎实实地开展好校本教研活动
（2）继续开展课堂教学研讨活动
每位四十五周岁以下的老师都上一节研讨课，听课后集中研讨，针对课改理念的落实情况以及“自主、合作、探究”这一课题实验方式进行评课，强化思维的过程、创新的设计和教学的反思，充分展示自己的教学个性，形成自己的教学特色
每位老师都能积极听课，一学期下来听课节数都在15 节以上
