一 、 填 空 题 ：1. 学 校办 学 思 想指 的 是 学 校 办 学 和 学 校 管 理 的指 导 思 想和方 法 论的 总 和 ， 是 学 校 一 切 行 为 的 逻 辑起 点 ， 制 约 着 学 校 文 化 其 它 内 容 的 发 展 方 向 。2. 学 校 文 化 建 设 的 策 略 有 ： 办 学 理 念 、 统 帅 指 导 、 个性 塑 造 、独 具 风 格 、传 统 拓 展、推 陈 出 新、整 体 设 计 、分 步 推 进 ；集 中 优 势、重 点 突 出。3. 学 校 管 理 目 标 ， 即 是 学 校 管 理 活 动 的 目 标 ， 是 指 学校 组 织 为 完 成教 育 任 务， 从 本 校 实 际 出 发 所 确 定 的 组 织活 动 的质 量 规 格和标 准。4. 学 校 管 理 目 标 是 为 教 育 目 标 服 务 的 。 因 此 ， 学 校 管理 目 标 的 制 定 要 以 教 育 目 标 为 主 要依 据，而 教 育 目标 的 达 成 则 以 管 理 目 标 的 实 现 为前 提 保 证。5. 学 校 管 理 目 标 的 作 用 ： 导 向 作 用 、 激 励 作 用、 控制 作 用。6. 学 校 目 标 管 理 的 程 序 ，一 般 可 以 分 为 确 定 目 标 、实施 目 标 和 成 效 测 评 三 个 阶 段 。7. 计 划 的 构 成 要 素 ， 一 份 完 整 的 计 划 通 常 要 回 答 六 个问 题 ： 做 什 么 、 为 什 么 做 、 谁 去 做 、何 时 做 、 何 地 做 、 怎 么 做 。8. 制 定 计 划 的 原 则 有 ： 参 与 原 则 、 系 统 原 则 、 平 衡 原则 、 发 展 创 新 原 则 。9. 学 校 管 理 的 基 本 原 则 ： 方 向 性 原 则 、 系 统 性 原 则 ；民 主 性 原 则 ； 教 育 性 原 则 ； 规 范 性 原 则 ； 效 益 性 原 则 。10. 学 校 管 理 方 法 是 指 学 校 管 理 者 为 完 成 一 定 的 任 务和 实 现 一 定 的 管 理 目 标 所 采 取 的 措 施 和 手 段 。11. 学 校 管 理 的 基 本 方 法 主 要 包 括 行 政 方 法 、 经 济 方法 、 法 律 方 法 和 思 想 教 育 方 法 。12. 所 谓 校 长 负...
