课 时 教 学 设 计课 时 教 学 设 计课 题认识国旗教学内容学习目标1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；2
从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感
教学重难点尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现
教学策略课时安排一课时教具准备多媒体课件教 学 设 计教学过程： 一、导入新课1．同学们，每周一的课间操我们都做什么
（升国旗）2．为什么我们要升国旗呢
3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励
二、认识国旗、国歌1．屏幕出示五星红旗，提出问题："为什么五星红旗是红色的
为什么有五颗星
五颗星象征什么
"板书：国旗2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***的周围
（课件演示）3．对于五星红旗你还知道什么呢
学生汇报收集资料
（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……）4．看看法博士说了什么
（课件出示）5．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行曲》的诞生
（它创作于 1935 年，由田汉作词，聂耳谱曲
《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌）板书：国歌设计意图：直观演示，增强实效性
课 时 教 学 设 计6．提出问题：想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时应当注意什么
7．分组讨论：升国旗、唱国歌时应该怎样做
为什么这样做
（幻灯出示）8．学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习
9．小结：（1）少先队员行队礼，唱国歌时肃立、声音哄亮
国歌也代表我们国家，表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱
（2）军人行军礼，庄严而
