下载后可任意编辑支教年终工作总结与支行公司业务部述职报告汇编支教年终工作总结历尽几近一年的支教生活将要结束了，没有支教阅历的我，在支教学校领导和同事的热心指导和帮助下，顺利完成了支教的任务
今将别离，故作总结，以资后鉴
一、政治思想
xx 年秋学期由于太平小学老师配员不足，需要中学的老师前去援助，我相应县教育局和我校校长的号召，来到了太平镇中心小学支教
在支教的这一年中，我团结同事，关爱学生，遵纪守法，遵守、服从所在学校的规章作息制度，按时上课按时上下班，按时参加学校的值日工作以及其他的活动安排，无旷工、迟到、早退等不良现象
二、明确角色入乡随俗，此语不假
来支教之前，听闻该校工作制度酷严，也曾闹过一些情绪，如今一路走来，却知自己当时的想法略显稚嫩，事实与听闻有出入，加之领导和老师们的热情，心态渐渐摆平了
后终感悟，其实我们原来就是一名普通的老师，既是一名普通的老师，就要有普通老师的心态，这样才能愉快的参加到现实的工作中来，心里才不存在负累
过于强调特别，则徒增坎坷和苦恼
三、仔细完成教学任务
在支教的两个学期中，我工作没有怠慢，尽自己的能力完成了学校交与的任务
1、完成教学任务
我的主要支教工作任务是，担任四年级 2 班的副班主任工作，协助班主任工作
并进行语文、思品、书法、普训、体育等课程的教学活动，一周 13 节课
备课节数春秋学期各 200 节，批改作业各 100 多次，听课节数两学期共 39 节，课前有备课，期初有第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑教学计划，期末有复习计划和总结，并定时上交，在教学的各方面都达到了学校的要求
上学期期考教学质量几与该班的前学期持平
2、参加赛教，上全镇的公开课
xx 年秋学期我主动承担了一节全镇的公开课，将中学的课堂模式与小学教学模式结合，获得了学生的喜爱和老师的增赞
xx 年春学期，我参加了语文组的赛教课，提高了我的教学能力
