下载后可任意编辑教育局 2024 年度工作计划与教育局“两学一做”学习教育近期工作计划汇编教育局 2024 年度工作计划（一）强化创新理念，推动管理创新，落实教育活力激发行动 习近平总书记指出：“抓创新就是抓进展，谋创新就是谋未来。”要推动教育管理创新，激发教育活力，解决教育进展动力问题。 加强教育现代化建设监测。制订翔实的建设序时工作方案，完善教育现代化建设台账，重点分析讨论达成度较低指标，提升薄弱指标，拉高优势指标，抓稳波动指标。健全大数据资源管理，全程监控教育事业统计法定数据和省级教育管理平台系统数据。每月定期印发《创建简报》，宣传新举措、新动态，激发社会各界认同与支持。争取实现 XX 年教育现代化监测达 80 分以上。 深化推动课堂教学改革。提升教学质量的阵地在课堂。要继续深化贯彻落实课堂教学改革规划实施方案，狠抓工作环节，做好年度课堂教学改革合格校、示范校建设工作，引领课堂教学改革常态化推动。组织中小学校长“用模式”集中会课活动，组织“课堂教学改革先进学校”课堂教学模式展示观摩。创新学习平台，鼓舞学校和老师探究“翻转课堂”实践和将“泰微课”资源引入学校课堂模式变革的途径。 进一步改革教育教学管理。积极讨论应对新的中、高考方案，统筹安排初、高中教学计划、课程设置和教学管理。开齐上足音乐美术课程。尝试“行政班+走班”教学管理模式改革，在全市选择部分高中开展改革试点工作。创新评价方式，坚持以人为本，促进学生全面进展，建立多元评价体系，注重过程性评价，让每一名学生都能成人成第 1 页 共 11 页下载后可任意编辑才。切实加大中考质量考核力度，设立教学质量“蜗牛奖”，连续两年被评为“蜗牛奖”的学校，将严格追究校长责任。 全面推动创新教育。仔细学习和推广山东章丘四中经验，以科技创新为突破口，深化推动中小学创新教育，提高学生制造性思维能力和动手能力。启动科技特色学校创建工作，加强科技创新教育课程建设，依托科技名师工作室培育科技辅导员队伍，组织市首届中小学创意大赛，遴选优秀作品参加各级科技创新竞赛，推动全市科技教育特色进展。 深化教育人事制度改革。依据国家、省“乡村老师支持计划”，进一步优化乡村老师资源配置。加大老师流动激励保障力度，在岗位设置、职务（职称）晋升、评先评优、培育培训等方面予以适当倾斜，明确到农村沟通老师最低生活、交通补助标准。重点补充学前教育、音体美师资及讨论生学历的...
