下载后可任意编辑教育局提高幼儿老师素养的通知与教育故事 幼儿园教育故事竞赛汇编教育局提高幼儿老师素养的通知近几年，市委、市政府对学前教育特别是农村学前教育高度重视，XX 年 3 月市政府出台了《关于加快进展农村学前教育的意见》，在理顺管理体制、布局规划、财政投入、提高老师待遇等方面提出了指导性意见，这些政策在全省具有领先性、创新性，有力促进了全市农村学前教育的快速进展。幼儿园基础设施水平和设备配置档次大幅度提升，一批高档次的幼儿园也如雨后春笋般地建成。但目前幼儿老师队伍整体素养水平与幼儿园基础设施水平还不匹配，与优质教育需求还有较大差距，幼儿老师资格证持有率仅为 41.5%。因此，进一步提高幼儿老师队伍整体素养，尽快实现幼儿园工作硬件、软件配置的两提升，提高学前教育水平显得非常重要和急迫。现就如何进一步加快提高幼儿老师队伍整体素养通知如下：一、目标任务各市区教育行政部门要以促进幼儿园内涵进展、质量提高为重点，以提升幼儿老师素养为主要载体，实行集中与分散，引领、互助与个体研修相结合的方式，增强幼儿老师培育培训的针对性和实效性，提高幼儿老师的专业素养、教学能力和自主进展水平。至 XX 年全市幼儿老师全员培训率、幼儿园园长上岗率达到 100%，老师任职资格持证率达到 65%以上，幼儿老师学历合格率达到 100%。二、工作要求1.加强幼儿园师资储备。自 XX 年起凡进入幼儿园任教的老师必须取得老师资格证书，并把此项要求作为幼儿园升类、考核、评优的必要条件，现在职未取得老师资格证书的幼儿老师逐步退出老师岗位。第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑各市区教育行政部门要仔细落实好省教育厅《关于加强中师学历幼儿园老师培育工作的通知》要求，严把老师入口关。师范学校作为我市唯一一所由省教育厅确定的培育中师学历幼儿园老师资格的 8 所学校之一，省教育厅统一制定教学计划、《课程方案》，统一下达招生计划，统一管理学生学籍，凡经考试录用，取得正式学籍，经学校培育合格，获得毕业证书者将按规定核发相应的老师资格证书。各市区教育行政部门要引导和鼓舞初中毕业生积极报考师范学校，根据当地幼儿老师需求量和师资队伍结构，加强与师范学校的沟通与联系，做好幼儿老师培育规划，抓好幼儿园师资人才储备，逐步解决学前教育师资总量不足和层次不高等问题，加快提高幼儿老师整体素养。2.加大对在岗幼儿老师素养提升力度。各级教育行政部门要切实把幼儿老师培...
