教育系统定岗分流工作总结范文与教育统计个人总结汇编VIP免费

下载后可任意编辑教育系统定岗分流工作总结范文与教育统计个人总结汇编教育系统定岗分流工作总结范文依据《xx 市事业单位岗位设置管理试行意见》和《XX—XX 学年 xx开发区教育系统定岗分流工作实施方案》（武新管教字〔XX〕34 号）等文件精神，结合我校实际情况，我校于 XX 年 4 月至 7 月进行了老师定岗分流工作，目前，本项工作已圆满结束，全体老师表现良好，现就本项工作总结一、整体情况全校老师 126 人，调出 18 人，到其他学校沟通 3 人，转岗 22 人，内退10 人，病假 3 人，借用 2 人，待聘 1 人。目前，核编教学岗位 59 人，教辅岗位 8 人。二、主要做法1、广泛宣传动员，夯实基础。我校从 XX 年 4 月开始，在全校开展了“认清人事制度改革形势，增强定岗分流意识”的教育，积极引导和教育广阔教职员工了解政策、参加改革，提升自我，正确面对。6 月份，先后 3 次召开专题学习会议，编发学习材料。7 月 4 日舒位喜校长做了题为《昨天三中为我，今日我为三中，明天我们都是三中人》的专题报告，阐释了开发区老师核编分流的意义，解开了许多老师认为“差”才被“分”出去的错误理解，明确了这是开发区教育大进展的必定趋势，使广阔教职员工对人事制度改革有了深刻的认识，为本次定岗分流工作奠定了良好的思想基础。2、加强组织领导，科学制定方案。为了保证本次定岗分流工作能积极稳妥开展，我校成立了由舒位喜校长任组长、副书记和副校长任副组长、各部门中层干部和 6 名教职工第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑代表为成员的工作领导小组，坚持“公正、公平、公开、竞争、择优”的原则，分宣传组、协调组、答疑组三个小组负责宣传动员、组织协调、答疑解惑等具体工作。并于 6 月份两次召开教职工代表大会，结合市区相关文件精神，讨论并修订了《xx 市光谷第三初级中学 XX 学年教职工定岗分流实施方案》，正是由于充分发挥了工会组织职能并尊重广阔老师的知情权和话语权，才使得本次定岗分流工作有了可靠的组织保障和科学指导。3、缜密策划，精心操作，坚持以人为本。针对本次工作任务艰巨性、复杂性、竞争性的特点，工作领导小组多次召开会议，本着“以人为本”的思想，反复商讨，实行了“先消肿、后手术、再跟踪”工作策略，明确了“三个一”操作流程。“先消肿、后手术、再跟踪”即是先引导老师认清开发区教育进展形势，让一部分老师结合个人实际情况，权衡个人职业的进展，以阳光心...