下载后可任意编辑最新高一历史备课组发言材料范文做大做强，整合资源是当今社会的潮流。学校亦是如此，十几轨几十轨的学校越来越多，一个年级的一个学科少则五六人，多则十几人教，成立备课组，加强备课组建设显得尤为重要。，它能够密切老师之间的关系，养成合作意识，集思广益，提高年级学科整体教学效益，促进每位老师共同进展。第二，有利于老师的身心健康。当今社会的激烈竞争使处于亚健康状态的人群比例越来越大，备课组建设的好，能克服单打独斗之苦，使每位老师的工作量相对减轻，能使同学科老师之间心境坦荡，免于暗中较劲之累等。如何加强备课组建设，现谈谈我校历史备课组的一些做法，请各位同仁指教。第一、开学之初定法律规范。根据学校的要求，我校备课组 8 月 29 日就开展了第一次活动，制定学期工作计划，备课组活动要求和活动方式，各成员谈设想，怎样才能使备课组的活动落到实处、上升层次。做到组内统一备课、统一进度、统一作业、统一教案。对开学前的备课内容进行集体议课。第二、开学之初备学生。为有效的进行高中阶段的教学，做好初、高中的衔接，开学正式上课之前，我组所有老师对不同层次的学生就对历史学科的认识、历史知识面、学习历史有什么困难，希望老师怎么做等问题作了较大规模的民意调查，还同个别不同层次的学生面谈沟通，了解学生的情况。这样，我们就做到了心中有学生，在教材处理、教法选择、课外延伸等方面就能有的放矢。第三、备课组成员每周制度性地进行一次集体备课。对下周要上的课进行集体备课，明确教材的重点难点，梳理知识结构，实行教学策略，备课及课件的制作，作业的布置，每周限时作业的构成、产生等进行集体商讨，力求最优化。通过集体备课使每位老师都有豁然开朗，受益匪浅之感，形成框架性的教学思路。此外，在备课、教学中遇到问第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑题随时研讨。第四、统一教案、课件。教案轮流由一位老师主备，其他老师复备。要求主、复备老师必须在教案中充分表明对教材的分析，教学方法的选取，知识的联系整合等。课后沟通得失，提出改进意见，作为“财宝”写入后记。课件的制作也是以一位老师为主，其他老师帮助协作。第五、统一进度、统一练习。每节课的课后练习统一布置，统一标准。每周的限时练习由各位老师分工合作，资源共享。练习的准备根据个人的特点分工，各主编一周。其他老师在此基础上批阅增删，力求练习效益最优化。分工不分家，中途可适时调整，各人...
