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让孩子迅速成为最优秀的学生南京今日教育集团·学习能力推进中心 学习能力指导一、智力因素 记忆力记忆的心理学基础知识 思维力 注意力 观察力 想象力二、非智力因素 动机 习惯 方法高效的课堂学习课后复习法如何做好课前预习 毅力 兴趣学习兴趣的秘密何在?三、焦虑 心理矫正法 青少年的主要心理问题四、人格 孩子需要这样的家庭教育 21 世纪母亲应具备的能力 给孩子一个犯错的机会 孩子不是“荣誉代表” 老师,请绽放您的微笑 老师,让您的学生在希望中生活 培养孩子的永恒品格 培养孩子孝敬父母 请不要伤害孩子 让孩子“够朋友” 谁是孩子道德的塑造者 现在的孩子真的缺少同情心吗? 学习型家庭的重要特征 学校也要教会学生“玩” 英国人的隔代教育一瞥家庭教育指导一、家庭教育理念 家庭教育中的 7 大误区 子女如何和父母沟通? 扶持孩子面对分离 父母的能与不能 “贪玩”也可以有助于学习 等待孩子的成长 批评也是孩子成长的需要 教养孩子的四种典型错误案例分析 家庭教育中的亲子关系及中外比较二、行为塑造 不要赶走孩子的关爱心 不要让你的孩子远离家务劳动 从日常生活习惯中培养孩子的能力 如何培养孩子的读书兴趣 如何处理孩子的任性行为?三、家长素质 “问题学生”的父母问题探源 父母家教慎用语言 孩子不爱这样的妈妈 你的孩子生活在什么之中? 做一个合格的父母 请摆正学习和生命的“砝码” 教育的四大积弊学习能力多数情况下面对孩子不理想的学习成绩时,家长一般会从孩子的智商和学习态度上找原因,其结果往往要么是对孩子的智力丧失信心,要么就是对孩子学习态度的否定。学习成绩的好坏和孩子的学习能力有关,如果家长能进一步从学习能力角度深入认识孩子的学习情况,就可能有针对性地去解决孩子学习中出现的问题。学习能力是影响学习成绩的“智力因素”与“非智力因素”的综合系统能力,体现在以下三个方面:获取知识的能力;分析问题、解决问题的能力;应用知识的能力。学习能力是影响学习成绩的主要因素,学习成绩是学习能力的直接体现。智力因素包括有:注意力、观察力、记忆力、思维力与想象力。非智力因素主要包括:学习习惯、学习方法、学习兴趣、意志力、健康人格等因素。今日教育研究认为,并不是智商高的孩子就可以自动获得好的学习能力,要培养良好学习能力,...

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