学习《论党的群众工作重要论述摘编》心得(精选多篇) 第一篇：学习《论党的群众工作--重要论述摘编》心得学习《论党的群众工作--重要论述摘编》心得 --贯彻群众路线在学校建设中的现实意义 近一段时间通过认真学习中宣部组织选编的《论党的群众工作--重要论述摘编》，系统学习了党内卓越的领导人关于党的群众工作的一系列重要论述。深刻认识到我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，从人民群众中汲取力量源泉，坚持群众路线，始终是我们党立于不败之地的根基。 一、群众路线的主要内容： 历史唯物主义认为：人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量。马克思和恩格斯早在《共产党宣言》中就明确指出：“历史活动是群众的事业，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大。”后来列宁把群众观点称为马克思主义的最深刻的历史哲学原理之一。他指出“生气勃勃的创造性的社会主义是由人民群众自己创立的”毛泽东是一位马克思主义者，他继承了历史唯物主义的基本观点，在长期领导中国革命的实践中，把马克思主义关于人民群众是历史的创造者原理与中国革命的实践相结合，认为人民群众是历史的创造者，提出“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”的科学论断，为我党创立一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的政治路线和工作路线。 二、群众路线在学校建设中的现实意义 群众路线及其工作方法在当前学校建设中仍然有其现实意义。在全面建设国家示范“应用型”本科的过程中，要坚决摒弃官僚主义、命令主义和腐败现象，都需要发扬密切联系群众，相信群众，依靠群众，全心全意为人民服务的优良传统观，调动一切积极因素，团结一切进步群众，加快“应用型”本科建设步伐。具体表现在： 1.坚持群众路线思想有利于加快“应用型”本科建设 第 1 页 共 7 页 学校今年 3 月申本成功，加快“应用型”本科建设的任务要靠群众去完成，经验要靠群众去积累，新事物要靠群众去创造。（本文出自范文先.生网）没有群众的拥护支持和参与，“应用型”本科建设难以深入下去。为此，我们要时刻关注群众的利益和愿望，自觉地把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为想问题，办事情的出发点和归宿。每项学校重大方案的制定应倾听群众的意见和呼声，考虑群众的承受能力。执行过程中加大宣传力度，引导好、发挥好、保护好群众的积极性，保证“应用型”本科建设向纵深发展。 2.坚持群众路线有助于学校领导决...
