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山西省山西大学附属中学2024_2025学年高二生物下学期5月模块诊断试题VIP免费

山西省山西大学附属中学2024_2025学年高二生物下学期5月模块诊断试题_第1页
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1 山西省山西高校附属中学2024-2025 学年高二生物下学期5 月模块诊断试题 考试时间:80 分钟 考查范围:专题1、2、4 和5.1 一、选择题(每题1.5 分,共60 分) 1. 有学生探究检测大肠杆菌对抗生素的敏感性,试验操作规范。图示37℃恒温箱中培育两天后所见结果(①②③为加有抗生素的圆纸片)。下列叙述中错误的是 A.①②透亮圈的大小差异可能与抗生素种类不同有关 B.②③透亮圈的大小差异可能与同种抗生素的浓度不同有关 C.①②③透亮圈的大小差异可能与培育基中N 源含量不同有关 D.浸有无菌水的圆纸片在本试验中作为空白比照 2.下列有关培育基制备的叙述,正确的是 A.培育基配方中都含有碳源、氮源、水、无机盐及琼脂等成分 B.在溶化琼脂时,须要限制火力并不断搅拌,以免发生糊底 C.在微生物的试验室培育中,培育皿可用70%酒精擦拭灭菌 D.倒平板时需将培育基冷却至室温,再在酒精灯火焰旁倒平板 3.日前微博传言手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多,为辨别真伪,两电视台利用微生物培育技术进行试验,过程及结果如图。下列叙述错误的是 A.本试验采纳稀释涂布平板法接种 B.本试验不须要设置比照组试验 C.本试验运用的培育基应含有水、碳源、氮源和无机盐 D.两个报道结果不同,可能是因为取样环境不同 4.急性肠胃火是由细菌通过消化道进入人体导致的,因此检验饮用水的细菌含量是有效监控疾病发生的必要措施,如图表示检验微生物的简要步骤,以下叙述正确的是 A.依据图1 的微生物接种方法,可得到图2所示的四种菌落分布图 B.为了保证统计的菌落更加精确牢靠,须要同时培育三个培育皿 C.培育基的配制需考虑微生物的相宜pH,应在灭菌后进行pH 调整 D.可用伊红美蓝培育基对大肠杆菌进行鉴定,同时抑制杂菌的生长 5.下列有关平板划线操作的叙述正确的是 2 A.运用已灭菌的接种环、培育皿,操作过程中不再灭菌 B.培育基配置完成后,先用高压蒸汽灭菌锅灭菌,再调整pH 值 C.培育皿盖打开后将沾有菌种的接种环快速伸入平板内,划三至五条平行线即可 D.正确划线稀释菌种后,盖上皿盖,将平板倒置,放入培育箱中培育 6.MRSA 菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性。为探讨人母乳中新发觉的蛋白质H 与青霉素组合运用对MRSA 菌生长的影响,某爱好小组的试验设计及结果如表。下列说法正确的是 组别 培育基中的添加物 MRSA 菌 1 100μg/mL 蛋白质H ...

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