第二单元 我们周围的空气课题 1 空气解析：如果装置漏气，会使进入的水偏少，测定的结果偏小，实验前必须检查装置的气密性，A 正确；铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，集气瓶内空气的体积是 250mL－20mL＝230mL，进入水的体积是 45mL，即氧气的体积是45mL，因此氧气的体积分数为 45mL230mL×100%≈19.6%，B 错误；铁粉的量必须足量，因为只有足量的铁粉才能把氧气消耗完，使结果准确，若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足，C 正确；必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积，使结果准确，D 正确。20 ．★ (7 分 ) 用来测定空气成分的方法很多，图 1 所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现烧杯中的水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为划分好的五等份中的一份。请回答下列问题：(1) 上面的实验证明了氧气有 __ 支持燃烧 __ 的性质，同时也证明了氮气有哪些性质？① __ 不能燃烧，也不支持燃烧 __ ；② __ 难溶于水 __ 。(2) 实验完毕，若测得空气中氧气体积不足 ，你认为导致这一结果的原因可能是 __ 装置漏气 ( 或红磷的量不足等 )__ 。(3) 某同学对实验进行反思后，提出了改进方法 ( 如图 2 所示 ) ，你认为改进后的优点是： __ 装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确 __ 。15解析： (1) 若氮气能燃烧或能支持燃烧，则最终剩余气体不会是氮气或剩余氮气的体积会减小，而实验完成后剩余红磷而空气中氮气的量也没有减少，说明红磷不能在氮气中继续燃烧，可判断氮气不能支持燃烧也不能燃烧而且难溶于水； (2) 如果实验中因红磷量不足而氧气没有完全消耗或因装置漏气而在冷却过程中进入少量空气或未冷却至室温而打开弹簧夹等，都可能出现进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一的结果； (3) 改进后的装置直接通过聚集太阳光而引燃红磷，避免了再次打开瓶塞而保持装置始终密封，减少了操作中人为因素所造成的偏差，可得到更准确的实验结果。17 ．★ (5 分 )[2016· 宣城校级模拟 ] 小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋...
