行为不同 结果不同行为不同 结果不同• 教学目标：教学目标：• 情感态度和价值观目标情感态度和价值观目标• 体验行为和后果的一致性，有什么样的行为，体验行为和后果的一致性，有什么样的行为，必然会产生与之相适应的结果；牢固树立责任意识。必然会产生与之相适应的结果；牢固树立责任意识。• 能力目标能力目标• 培养判断力和控制力，能够预见自己的行为可培养判断力和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不正当行为带来的消极后能带来的后果，努力避免不正当行为带来的消极后果。果。• 知识目标知识目标• 知道人除了享受权利之外，还应承担义务。明知道人除了享受权利之外，还应承担义务。明确不一样的行为会产生不一样的后果；理解行为不确不一样的行为会产生不一样的后果；理解行为不同结果不同的道理。同结果不同的道理。• 教学重点和难点教学重点和难点• 不同的行为有不同的结果 不同的行为有不同的结果 • 教学设计教学设计• 一、导入激情，我们班有多少人呀？我一、导入激情，我们班有多少人呀？我们同学在一起学习生活，我们的成绩都一们同学在一起学习生活，我们的成绩都一样好吗？为什么呢？样好吗？为什么呢？• 导入课题，行为不同，结果不同。导入课题，行为不同，结果不同。• 二、自主学习二、自主学习• 画出自己感兴趣的语句和你认为重点的画出自己感兴趣的语句和你认为重点的内容，重点把握，强化记忆。 内容，重点把握，强化记忆。 • 材料二：材料二：• 非典王晓磊的故事（请看课本非典王晓磊的故事（请看课本 9090 页）页）• 11 、同学们想一想：白衣战士勇敢抗击非、同学们想一想：白衣战士勇敢抗击非典是一种什么行为？会产生什么样的后果？典是一种什么行为？会产生什么样的后果？• 22 、相反却有一些人临阵非典逃跑，那又、相反却有一些人临阵非典逃跑，那又会产生是什么样的后果？会产生是什么样的后果？• 33 、现在请同学们假设一下如果所以医生、现在请同学们假设一下如果所以医生和护士临阵非典而逃跑，那又会产生什么和护士临阵非典而逃跑，那又会产生什么样的严重后果？样的严重后果？• 44 、王晓磊这样做是一种什么样的行为？、王晓磊这样做是一种什么样的行为？会产生什么样的后果？相反，如果不这样会产生什么样的后果？相反，如果不这样做会产生什么样的后果？做会产生什么样的后果？• 三、互动学习三、互动学习• 材料一见课本材料一见...
