专题复习：文言文比较阅读 什么是文言文比较阅读文言文比较阅读是把两则或两则以上有某种联系的文言语段作为阅读材料 , 要求读者在文章内容、主题思想、人物形象、写作技巧、语言特点、结构形式等方面进行比较的阅读形式
文言文比较阅读的考题有哪些
1 ．常见文言实词在文中含义的理解
2 ．常见文言虚词在文中用法的理解
3 ．文中句子的理解和翻译
4 ．比较阅读材料，异中求同，同中求异
文言文比较阅读的选材范围（ 2011· 浙江省义乌市）[ 甲 ] 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同
（选自《礼记 · 礼运》）[ 乙 ] 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光
便舍船，从口入
初极狭，才通人
复行数十步，豁然开朗
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属
阡陌交通，鸡犬相闻
其中往来种作，男女衣着，悉如外人
黄发垂髫，并怡然自乐
（选自《桃花源记》）选文特点（ 2011· 山东省临沂市） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民
怀民亦未寝，相与步于中庭
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也
但少闲人如吾两人者耳
（选自《记承天寺夜游》）【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时
其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉 （节选自袁宏道《西湖游记· 晚游六桥待月记》）选文特点有联系点的课内与课外文言文进行比较有联系点的课内与课内文言文进行比较有联系点的课外与课外文言文进行比较异中求同
