课题 3 走进化学实验室 （化学实验基本操作） 课题 3 走进化学实验室 （化学实验基本操作） 化 学 引言：一般介绍、点出规则（图示）药品的取用物质的加热洗涤仪器固体药品的取用酒精灯的使用方法液体药品的取用给物质加热利用插图营造置身实验室的感觉课题 3 走进化学实验室 化学是：研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。1 、化学与社会的发展有密切关系，能使人类生活得更加美好。2 、学习化学对促进学生自身科学素养的提高具有重要意义。化学是以实验为基础的科学 化学实验基本操作化学实验探究（设计实验内容、准备实验药品和仪器、实验操作、观察实验现象、实验过程记录、推断实验结论课题 3 走进化学实验室 一、化学实验室规则1 、进实验室：脚步要轻，说话低声。2 、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。3 、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品， 细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。4 、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保； 根据原始记录，写好实验报告。5 、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。 二、实验安全注意事项1 、酒精灯失火：立即用湿布扑灭。2 、割 伤：用 3 ％的双氧水清洗，再贴上止血贴。3 、烫 伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。4 、吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生 处理。 三、化学实验室药品的一些图标 课题 3 走进化学实验室● 目的 : 在于使学生对化学有更深的认识● 内容 : 药品取用、加热、洗涤● 方法：结合具体实验进行操作练习● 注意： 实验安全教育 预习准备，明确要求 操作规范，仔细观察，认真记录，完成报告 开放实验室 走进化学实验室走进化学实验室● 进入实验室之前，最好是组织学生参观实验室，并给合实物，对一些常用仪器的名称、性能和用途等做一些简单的介绍。还应对学生进行实验的目的性和重要性的教育，并提出化学实验的要求。特别要注意安全教育。 走进化学实验室● 化学药品的存放（酸、碱、盐）● 图 1—37 加热方法，可以放在P17 上面，便于归纳加热方法。也可以放在此位置。归纳加热方法，学生归纳往往不全面，注意交流。 不给一定的方法、范围，无法评价是否全面，教参上应给一定范围，应开放有度。● （实验 1—5 ）加热氢氧化钠与硫酸铜反应生成的氢氧化铜。此实验的目的是什么？→引出洗涤方法。 HiHi ，以后会常见面，请记住我好...
