1欣赏歌曲《朋友》 “ 这些年 一个人 风也过 雨也走有过泪 有过错 还记得坚持什么真爱过 才会懂 会寂寞 会回首终有梦 终有你 在心中朋友一生一起走 那些日子不再有一句话 一辈子 一生情 一杯酒朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂还有伤 还有痛 还要走 还有我” 2播 种 友 情 1 、情感、态度、价值观目标： 能够树立正确的交友观，体会友情的重 要性。2 、能力目标：能克服青春期的闭锁心理，积极寻找朋友。3 、知识目标：理解友情在青少年健康成长中的作用。 3自学指导（一）：阅读课本第 73 页— 75 页：•1 、生活中自己有没有知心朋友？•2、友情在我们的生活中有什么样的作用？ 4 从心理方面看• 1 、友情是我们特别渴求的一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。 5从学习方面看互相启发 取长补短 相互激励2 、有助于我们增长智慧和才干 , 更快地进步和发展 一位英国戏曲家曾打过这样一个比方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。” 6困难和挫折：鼓励帮助 战胜挫折取得成绩和成功：一句逆耳良言 清醒头脑 出现错误和缺点：直言不讳的批评 猛醒在生活上3 、友情给我们温暖和力量 , 让我们获得更多的幸福和欢乐 . 71 、友情是我们特别渴求的一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。2 、有助于我们增长智慧和才干 , 更快地进步和发展 .3 、友情给我们温暖和力量 , 让我们获得更多的幸福和欢乐 .生活需要友情 8自学指导（二）：阅读课本第 75 页— 77 页：•1 、闭锁心理有什么样的表现和危害？•2 、如何获得真挚的友情，交到更多的知心朋友？ 9 许娜升入初中后，好像变了一个人似的，原本性格开朗的她逐渐变得孤僻起来。在家里，有什么心里话也不愿对父母讲，常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，好像有什么秘密怕别人知道。在学校，上课不愿举手回答问题，一些班内的活动也不参加，很少与老师同学交往。每天除了去上课外，大部分时间都独自在家里看书、看电视。同学朋友慢慢地疏远了她。为此，许娜非常苦恼。 10 许娜升入初中后的行为是一种什么表现？有什么样的危害？危害：会影响与同学，朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。 11说说许娜应怎样摆脱烦恼？(...
