课题:对数的运算法则 教学目标 1 .理解并掌握对数性质及运算法则,能初步运用对数的性质和运算法则解题. 2 .通过法则的探究与推导,培养从特殊到一般的概括思想,渗透化归思想及逻辑思维能力. 3 .通过法则探究,激发学习的积极性.培养大胆探索,实事求是的科学精神. 教学重点难点难点是法则的探究与证明. 重点是对数的运算法则及推导和应用; 这个式子会有何联想
问题:如果看到问题:如果看到bNalog01a)(12a)(03N)(Nab )(4答:引入 新授:对数的运算法则 先回顾一下指数的运算法则:nmnmaaanmnmaaamnnmaa)( 是否成立
)log(loglogNMNMaa,0,0,1,0NMaa若问题: 成立MNNMaaalogloglog证明由指数运算法则得: qNpMaalog,log证明:设,NaMaqp,则NMaaaqpqpqpMNa)(log∴NMMNaaaloglog)(log即: )6432(log)3(251log5log)5(333log2log)4(66例 1 :计算51100lg)2()6432(log)1(2 新问题:)0,,1,0(
logNMaaNMaNMNMaaalogloglogqNpMaalog,logNaMaqp,NMaaaqpqpNMqpNMaaalogloglog由指数运算法则得:证明:设则得:∴ 10010lg)1(2lg20lg)2(例 2 :计算 )0,1,0(
logMaaM na新问题:证明:,logpMa,Ma p pnnpnaaM)(MnManaloglog设则 巩固练习27log3log)1(995 100lg)2(5lg241lg)3()44(log)4(21