未成年人得到的保护未成年人得到的保护家家庭庭保保护护学学校校保保护护社社会会保保护护司司法法保保护护一、家庭保护 家庭 家庭 孩子 孩子抚养抚养监护监护教育教育1 、家庭保护的基本内容：这样的教育有效吗
这样的教育有效吗
劣 父 教 子 父母或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益于身心健康的活动
你知道在现实生活中，有哪些来自家庭的、对未成年人的健康成长不利的行为吗
三 缺 一，凑 个 手留守儿童——郭小华12 岁的郭小华，已经四年没有和外出打工的父母见面了
小华最大的愿望就是和父母团聚
( １ ) 不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人 ； ( ２ ) 不得使在校接受义务教育的未成年人辍学
( ３ ) 不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约
2 、家庭保护的禁止性要求：小琴爸爸做法是否正确
小琴爸爸原是毛巾厂的一名工人，毛巾厂倒闭后，他四处就业，但终究也没有着落
后来妈妈走了，再也没回来过
爸爸稍有不顺，便对小琴拳打脚踢，可怜的小琴经常是带着青一块、紫一块的伤疤来上学
家中仅有的电视、洗衣机被当赌金
输光之后爸爸便把主意打在小琴身上，他决定不再让小琴读书，而是找个好婆家，一来不需要再养活小琴，二来要些彩礼，再到赌场打个翻身仗
老师三番五次来他家找小琴，可爸爸就是不让小琴上学，小琴哭得像个泪人
3 、家庭保护的作用使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害；为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境
今 天 学 校 做 卫 生 适宜的环境反对家长对未成年子女过分溺爱或管教过严
同时也反对家长对未成年子女只养不教，放任自流
4 、家庭保护的重要性 :家庭保护是未成年人保护的基础
民政部、最高人民法院、公安部等部门正在着手研究建立完善未成年人监护干预制度，所涉及的内容很多，其中最
