第二单元 我们周围的空气第二单元 我们周围的空气课题课题 22 氧 气（课时氧 气（课时 11 ）） 学习目标一 、了解氧气的物理性质二 、掌握氧气的化学性质 资料资料 2目标探究：物理性质通常情况下，氧气为 、 的 ，密度 , 溶于水。液态和固态时呈 。无色无味气体比空气略大不易淡蓝色 二、氧气的化学性质 二、氧气的化学性质氧气的验证方法氧气的验证方法 将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明是氧气。实验实验一实验一演示实验：硫磺燃烧要求：① 请同学们观察硫在空气中和在氧气中燃烧的现象 有什么不同？② 根据现象正确书写反应的文字表达式。③ 观察时要按反应前、反应中、反应后的顺序进行。硫磺燃烧的现象：硫在空气中燃烧发出 ，在氧气中燃烧产生 ， ，生成一种有 。点燃反应的文字表达式为：硫 + 氧气 二氧化硫微弱的淡蓝色火焰明亮的蓝紫色火焰放热刺激性气味的气体实验二：木炭的燃烧 1 将燃着的木炭自上而下伸入到氧气瓶中 , 观察现象。 2 燃烧停止后，向集气瓶 中加入少量澄清石灰水 , 振荡 , 有什么现象？实验三与铁反应1 把铁丝盘成螺旋状。2 下端系根火柴。3 用坩埚钳夹住铁丝， 点燃火 柴 。4 待火柴快燃尽时 , 迅速插入底部有水的氧气瓶里 , 观察现象。实验物质铁现象在空气中点燃在氧气中燃烧文字表达式 铁＋氧气 四氧化三铁 发红剧烈燃烧 , 火星四射，生成一种黑色固体。科学观察科学观察1\1 、铁丝绕成螺旋状的目的是———————2 、铁丝前端要系一根火柴的目的是———— 3 、集气瓶底要预先铺一层细沙或装少量水的 目的是———————————————4 、火柴点燃后，铁丝插入集气瓶内的最佳时刻 为————，目的是—————————5 、燃烧的现象是———————————— 总之，氧气是一种化学性质比较活泼的气体 , 在一定条件下能跟许多物质反应。
