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七年级历史下册 气势恢弘的隆盛时代课件 北师大版 课件VIP免费

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历史说课稿课题 :教材分析 教材分析教学过程 教学过程学法分析 学法分析教法分析 教法分析教学反思 教学反思(一)课程标准了解有关武则天和“开元盛世”统治的基本史实。(二)教材的地位和作用 本课是北师大版历史七年级下册第课,介绍的是唐朝时期的历史。隋唐时期的国,是世界文明的重要中心,世界学者们公认的“中华文化圈”的总体格局就是在这一时期完成的。本课介绍的正是从武则天到唐玄宗统治时期的政治经济情况,这一时期政治清明,社会安定,经济发达,唐朝步入鼎盛时期。这一时期也是我国封建历史上一个十分重要的时期,它代表了封建社会发展的一个里程碑。1 、知道武则天与开元盛世的基本史实。2 、通过对以上史实的了解,学习搜集课本中有关说明“气度恢弘的隆盛时代”这一观点的材料的方法,培养从历史材料中最大限度地获取有效信息的能力。(三)教学目标1 、通过辩论 “评价武则天” ,了解武则天的基本史实;2 、通过探究活动和课本中《唐语林》中记载的一段有关唐玄宗统治的史料,了解“开元盛世”的基本史实;3 、通过搜集有关唐朝前期经济繁荣的史料,学习搜集有效信息进行验证史料的方法,明白任何一个史实都要有支撑点的道理。情感态度价值观1 、了解曲辕犁这一先进的生产工具 的发明与使用对社会生产的积极 推动作用的史实,树立求实创新 的科学态度;2 、从唐朝气度恢弘的盛世风采中增 强民族自豪感,树立为今天中华 民族的振兴而奋发读书的决心。(四)教学重难点重点:武则天和唐玄宗统治措施的基本史实。依据:武则天和唐玄宗重用人才 , 锐意改革 , 重视社会生产 , 促进了当时社会经济文化繁荣 , 人口急增 , 疆域辽阔 , 使唐朝进入前所未有的盛世局面。难点:理解武则天和唐玄宗的有效统治与社会经济繁荣的相互关系。依据:政治开明对经济发展起了促进作用,反过来,经济发展对政治的安定又起了决定作用。这一马克思主义基本理论对于七年级学生来说较难理解。二、教法分析 1 、使用观察法、资料搜集整理、 讨论、谈话相结合的综合教学,体现启发式的教学思想。 2 、使用多媒体辅助的教学手段,增加课堂的直观性和趣味性,提高教学效率。 (一)、学情分析 1 、初一学生在智力方面,抽象逻辑思维能力有较快发展,但认识能力还不高,仍带有片面性和表面性;在个性方面,学生的自我意识有了迅速的发展,探究学习的欲望强烈。 2 、学生大都看过电视剧《武则天》和《唐明皇》,...

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