电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

九年级化学下册(74 晶体的生长)课件 粤教版 课件VIP免费

九年级化学下册(74 晶体的生长)课件 粤教版 课件九年级化学下册(74 晶体的生长)课件 粤教版 课件九年级化学下册(74 晶体的生长)课件 粤教版 课件九年级化学下册(74 晶体的生长)课件 粤教版 课件
粤教版九下第七章7.4 晶体的生长• 教学目标:• 1 、认识晶体及形成过程。• 2 、了解结晶现象。• 3 、体验较大晶体的制作过程与方法。• 4 、初步学习分离混合物的方法。• 教学重点:• 晶体与结晶、混合物的分离。• 教学难点:• 结晶法分离混合物的原理和操作。复习活动:• 1 、在一定 _____ 下,在一定量的 _____ 里,______ 溶解某溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液。• 2 、对于 50℃ 的硝酸钾饱和溶液 50mL ,下列操作后的溶液是否饱和: ① 取出 10mL 后 ②加热至 80℃ ③ 冷却至 10℃ ④ 恒温下加水 ⑤ 恒温下蒸发水 ⑥恒温下加入硝酸钾固体金刚石硫酸铜石英方解石雪花明矾硝酸钾白云石蓝晶水晶氟石晶体可由饱和溶液形成晶体可由饱和溶液形成 • 晶体是具有规则的几何外形的固体,形成晶体的过程称为结晶。 • 【实验 7-10 】 晶体可由饱和溶液形成• 实验现象 硫酸铜的饱和溶液冷却后,析出蓝色的硫酸铜晶体;硫酸钠的饱和溶液冷却后,析出无色的硫酸钠晶体。• 溶质从溶液中结晶出来,有两种方法:• 1. 恒温蒸发,使溶剂的量减少;• 2. 保持溶剂的量不变,使溶液的温度降低。 【实验 7-11 】怎样制造较大的晶体? • 晶体不是生物,可它也能生长。将一颗小的现成的硫酸铜晶体悬着浸入其饱和溶液中 , 晶体会缓慢地“生长”。如果在烧杯中继续倒入饱和硫酸铜溶液,则结晶体的增长会持续几周甚至几个月。你将会得到一颗美丽的大晶体。 • 实验操作1. 在烧杯里注入 100ml 水,加热至约 50℃ 。 2. 向烧杯里加入硫酸铜粉末,边加边搅拌,直至溶液饱和,不再溶解硫酸铜粉末为止。 3. 把上述热溶液自然冷却数分钟后,再过滤,滤液收集在一个洁净的烧杯中。4. 选一颗形状和大小都较好的硫酸铜晶体作为晶种,用线绑好。5. 把“晶种”浸泡在饱和溶液中央,线的一端系在木棍上(如下图所示),留待下次上课时观察。 怎样分离混合物? • 一、结晶法 ( 蒸发结晶、降温结晶 )• 对于含有杂质的可溶性固体混合物,一般采用结晶法 进行分离。• 例如:将少量食盐从硝酸钾固体中除去。• 方法与步骤: 1. 加热溶解: 2. 趁热过滤: 3. 冷却结晶: 4. 再过滤: 5. 干燥晶体:二、二、过滤:把不溶于液体的把不溶于液体的固态固态物质跟物质跟液体液体分分离的一种方法。 离的一种方法。 • 过滤操作的要点可概括为:一贴:滤纸紧贴在漏斗内...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

九年级化学下册(74 晶体的生长)课件 粤教版 课件

您可能关注的文档

知识面包店+ 关注
实名认证
内容提供者

热爱教学事业,对互联网知识分享很感兴趣

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部