八年级上册八年级上册第六单元 第一第六单元 第一 ~~ 三章三章一、尝试对生物进行分类 1．生物分类 (1)概念：根据生物的 (包括形态结构和生理功能 等)，把生物划分为 和 等不同的等级，并对每一 类群的 和 等特征进行科学的描 述，以弄清不同类群之间的 关系和 关系。 (2)依据：生物在 和 等方面的特征。 相似程度 种 属 形态结构 生理功能 亲缘 进化 形态结构 生理功能 2．根据生物的特征进行分类 (1)分类的基本单位是 。 (2)被子植物中， 、 、 往往作为分类的重 要依据。 (3)根据植物的形态结构特征，植物可以分为 、 、 和 等四类，根据种 子外面是否有果皮包被着，将种子植物分为 和 两类。 (4)动物：外部的 ，还有内部构造和 。 种 花 果实 种子 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子植物 被子植物 形态结构 生理功能 二、从种到界 1．生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成若干大 小不同的类群，用等级法来表示。 2．生物分类单位从大到小依次是：界、 、 、 、 、 、 。 3．分类单位越小，所包括的生物的共同特征越 ，亲缘 关系越近。 门 纲 目 科 属 种 多 三、生物的多样性 的多样性 的多样性 的多样性 生物种类基因生态系统四、保护生物的多样性 1．我国的珍稀动植物 (1)珍稀动物：金丝猴、 、扬子鳄、朱鹮等。有中生 代动物的“活化石”之称的是 。 (2)珍稀植物：银杉、珙桐等，有植物中的“ ”之称。 (3)我国被誉为“ 的故乡”。 白鳍豚 扬子鳄 活化石 裸子植物 2．保护生物的多样性 (1)建立濒危物种的种质库指的是保存植物的 和动物 的 。 (2)造成生物多样性濒危的原因主要有：①生存环境改变和破 坏，②掠夺式的开发和利用，③ ，④ 。 (3) 是保护生物多样性最为有效的措施。 种子库 精子库 环境污染 外来物 种的影响 建立自然保护区 1．(2016·淄博)下列关于生物分类的叙述，错误．．的是( ) A．分类的主要根据是生物间的相似程度 B．亲缘关系越近共同特征越多 C．分类单位越小，包含生物种类越少 D．品种是最基本的分类单位 D2．观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是 ( ) A．都有叶绿体 B．种子外都无果皮包被 C．叶形为针叶形 D．种子外都有果皮包被 A3．(2015·益阳)如图是葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜的分类，其中乙、丙所代表的植物分别是 ( ) A...
