第四课 知识让人生更亮丽第四课 知识让人生更亮丽第四课 知识让人生更亮丽第四课 知识让人生更亮丽第一框 学习—成才的阶梯第一框 学习—成才的阶梯 学习目标 知道读书学习的重要性 , 激发自己的学习兴趣。 自学提纲 ( 阅读教材 38--41 页 )1. 学习对一个人生存和发展有什么重要意义?(你是怎样认识学习对我们的意义的?) 2. 在今天信息时代的背景下,我们怎样才能适应社会的发展要求? 3. 人生的四大支柱是什么? 活动一:结合自己学习的体会和社会发展的现实,讨论学习对一个人生存和发展的重要意义想一想,说一说:学习对一个人生存和发展有什么重要意义? 不怕你说错,就怕你不说! 活动二:请同学们阅读教材 P38页材料想一想 读后感中的“我”,为什么“内心总是涌动着报国的热情。”?为什么“无论再多风雨,我也能选择坚强。”为什么“我终于知道,怎样才能避免在生活中迷失方向。” ?是因为居里夫人的勤奋和刻苦,深深地感动着“我”,激励着“我”。从而提高了我的品德修养。 结论 1.学习可以提高品德修养(学习可以使我们明辨是非美丑,塑造健康人格,培养高尚品德,正确把握人生之舵。) 活动三:结合自己的体会与同学们交流 做一做: 通过学习,我获得了 方面的知识。通过学习,我掌握了 方面的技能。通过学习,我学会了处理和解决 方面的问题。通过学习,我 为了将来的发展,我还要学习 读一本好书,就是和许多高尚的 人说话。 —笛卡尔学习对于头脑,如同食物对于身体一样不可缺少。 —西塞罗学习使人明智,读诗使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑修辞使人善辩。 —培根知识能改变命运。 —爱默生记一记读书卡片 结论 2.学习可以增长才干(学习是丰富知识、增长才干的 主要途径。) 读一读:(教材 P39 页材料)和相关链接(教材 P40 页)。“ 读一读”和“相关链接”的材料说明了什么? 想一想知识的价值 活动四“ 人类知识更新的速度” (阅读 P40材料)想一想在今天的信息时背景下,我们怎样 才能适应社会的发展要求? 参看教材 P40 最后一自然段 中国神舟六号载人航天飞行取得圆满成功 10月12日9时零分零秒,发射神六飞船的长征二号 F 型运载火箭点火。10月12日9时39分,中国载人航天工程总指挥陈炳德宣布:神舟六号载人航天飞行发射成功。17日凌晨4时33分,在经过115小时32分钟的太空飞行,完成中国真正意...