How to prepare your students for the NMET 新课标 人教版 课件VIP免费

How to prepare your students for the NMET Ⅰ Listening comprehension Part 1 conversational listening 经常听一点 全班性的听力训练与重复听时的个别提问 Part 2 informational listening 听前预测 获取信息的难度虽比第一部分大，但比第一部分更易预测要捕捉的内容。学会预测就是在为自己降低难度。  捕捉信息点、关键词 解题的重点应该放在预测的问题或设空的问题所在的考点上，而不能将思路停留在个别次要的语句上。  考点范围与难度的预测 词汇的分类复习 填写答案的大小写问题 ⅡMultiple choise  备考建议： 1. 控制难度，精选习题 2. 专项练习和综合练习 3. 练在讲之前，讲在关键处 4. 常考点多练，增加答对率 5. 在各类题型训练中注意语言知识点的归纳  eg --My uncle is a famous writer. --___. What kind of book is he writing? A. Thank heavens for that. B. Mind your own business. C. He must be. D. You don’t say.  eg ___.Carolina couldn’t get the door open. A. Try as she might. B. As she might try. C. She might as try. D. Might as she try. Hard as Robby tried, he lacked the basic sense of music. Ⅲ Close test 考查特点： 解题方法：三步曲 1. 通读全文，了解大意； 2. 边读边选，前后呼应； 3. 带着选项，试选答案  五读法1. 细读首句，预测主题；2. 跳读句子，领会大意；3. 通读全文，试选答案；4. 细读全文，推敲难题；5. 复读全文，调整答案。 训练策略： 1. 用近年来的完型填空，不提供后面选项，看学生填入多少，填对多少。 2. 每篇文章讲解时，都让学生找出前后有关系，相呼应的选项。 Ⅳ Reading comprehension 4 个难点： 1. 理解文中具体信息 2. 根据上下文推断生词词义 3. 做出简单判断和推理 4. 理解文章的主旨要义 阅读技巧培养： 1. 先做与后做 4. 要有作者意识，不要想当然 2. 顺读与逆读 5. 滚动中学习，学习中提高 3. 细节题与理解题 Ⅴ Proof reading 选用全真题 控制好难度 短文改错与书面表达题中的纠错策略： P — patterns A — agreement N — number T — tenses S — spelling Ⅵ Guided writing四正：五种基本句型用正确时态用正...