七年级历史上册 第10课(秦皇扫六合)课件 人教新课标版 课件VIP免费

你看过下面的影视作品吗？它们都涉及到哪一个历史人物呢？秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来 。 ——李白《古风》第 10 课 “秦王扫六合” 秦王嬴政，即秦始皇，公元前 246 年至公元前 210 年在位。他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。咸阳 秦公元前 221 年一、秦统一六国嬴政4.4. 顺天应人顺天应人3.3. 商鞅变法商鞅变法2.2. 重用人才重用人才1.1. 正确策略正确策略统一是历史发展的必然趋势（学案 P2 “ 学习过程”第二部分 第一题）秦王：“我结束长达 500 多年的分裂割据局面，建立了从未有过的丰功伟业，我要好好的纪念，并永传后世，众臣听好，你们要给我立一个从古未有的名号，以显我的功德。”大臣：“大王你的功劳已经超过三皇五帝，不如就称您‘皇帝’，此号为你所有，可传千世万世。您如此高贵和威严，我们都甘愿俯首与你，您应称自己为‘朕’，您下的命令就是‘圣旨’。”历史现场 “ 皇帝”、“朕”的由来 皇帝皇帝御史御史大夫大夫丞丞相相太太尉尉郡（守）郡（守）县（令）县（令）君主专制君主专制中央集权中央集权最高统治者最高统治者中央政府中央政府地方政府地方政府提醒 : 嬴政称帝前为秦王 , 称帝后为秦始皇 .皇权是权力的中心, 皇帝至高无上（行政）（军事）（监察百官）嬴政当上了皇帝后，还会遇到哪些难题呢？假如你是秦始皇你如何去解决这些难题？（从经济、文化、思想、军事国防等方面思考）学案 P2 “ 学习过程” 第二大题 第 2 小题2. 经济上：统一货币和度、量、衡二、秦朝巩固统一的措施：度度衡衡量量统一计算物品长短的器具测量物品容积的器具测量物品轻重的器具圆形方孔铜钱3. 文化上：统一文字秦推广的文字先是小篆，后来是隶书 .齐楚燕韩赵魏秦（小篆）（隶书）4. 思想上：焚书坑儒 说一说焚书坑儒是怎么回事？秦始皇焚书坑儒的目的是什么？焚书坑儒有何危害？注意：焚书和坑儒是两回事目的：为了巩固统一，加强思想控制；危害：钳制思想，破坏古代先进文化匈 奴匈 奴辽东临洮5. 军事上：北筑长城① 派大将 _______ 反击匈奴，夺取 ____________. 移民垦田戍边，并修筑西起 ______ ，东到 ________ 的万里长城，它成为我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。蒙恬河套平原临洮辽东灵渠沟通长江水系和珠江水系② 统一东南、岭南地区，兴修 ________ ，沟通了 _______ 和 _____ 两大水系，为中原与岭南地区的经济文化交流提供了...