1 . 连词成句2 . 书面表达X. Writing ( 基础写作） X. 基础写作。 A ）连词成句。86. an, this, story, interesting, is87. do, fruit, you, best, what, like88. in, he, football, does, playing, well89. the, morning, I, him, sing, heard, song, this90. an, all, boy, he, we, is, think, honest 86. Is this an interesting story? （一般疑问句）87. What fruit do you like best? （特殊疑问句）88. He does well in playing football. （陈述句）89. I heard him sing the song this morning. （词组搭配）90. We all think he is an honest boy. （宾语从句） 连词成句解题技巧1 、基本句型记心间2 、公式在手若等闲3 、不怕词形多变换4 、忽视标点太遗憾 B ） 书面表达 作文题目分析给加拿大朋友 Danny 发 E-mail 。他希望了解你将如何度过暑假。暑假生活包括：1 、坚持锻炼身体。2 、根据各人兴趣和需要安排学习。3 、帮助家人做家务。 100 词左右。 作文：根据 Tina 的留言和所给提示，以 Dudu 的名义用英语回复她的问题。字数控制在 80-100 左右。文段的开头已给出。文中不得出现真实的人名、地名。提示： 1 、告诉她学好这一学科并不难。2 、根据你自己的体会给她提几条建议（不少于三条）3 、激励她坚持做下去，并祝愿她进步。Tina—21JuneI’m a middle school student in Junior Two. I need help with my maths. I’m really bad at that. Please help!Dudu—22 JuneHi there. First I want to tell you that many students have the same problem like yours. ______________________________________________ 作文一次英语班会，以” Proud of My School” 为题发言。提示：1.What does your school look like?2.What fun do you have at school?3. Why do you like your school? • (15 分）假如你叫计划，刚收到原同伴好友 John 的来信。 John 是上个学期随父母回加拿大的。这次来信，他想了解学校、班级的近况。请你根据以下内容提示给他回信。（信的开头以给）提示：（ 1 ）新同学 Ann 的情况（ 2 ）学校、班级最近的一项活动，如运动会、球赛、郊游、英语晚会等。要求：（ 1 ）回信必须包括以上两方面内容，可适当发...
