参考资料学习帮手低年级学生行为习惯的养成南昌市城东学校梅佳俊俗话说：“嫩枝易弯也易直
”人就像树木一样，如果从小就把身子压弯了，长大了树木也长不直
因此，一个人从小就要养成一种良好的品德行为，即“好习惯，早养成，益终身”
我国著名教育学家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话就是养成习惯
”的确，儿童从小养成了良好的行为习惯，将终身受益
作为一名低年级的班主任，面对的是一群 7、8 岁的儿童，如何帮助他们养成良好的行为习惯就显得至关重要
这也是广大家长所关心的问题
因为低年级的学生持久力不长，行为习惯经常反反复复，作为老师和家长，就要善于发现问题，及时引导，培养孩子良好的行为习惯
下面，我们就低年级学生的行为习惯这一方面进行探讨
一、低年级学生行为习惯中常见的问题1、不会清楚地表达自己（需要父母、老师询问猜测半天）2、说假话、偷东西3、不遵守约定（例如玩游戏、看电视、或上床睡觉的时间）4、吃饭磨蹭（挑食、玩餐具、说话等）5、粗心大意（作业、考试经常出错）6、胆小不自信（不敢举手发言、发言声音小、不敢和老师说话、不参考资料学习帮手敢表达自己、不敢找同学玩、怕黑、怕陌生人）7、丢三落四（忘记带学习用具、红领巾）8、独立解决问题能力弱（遇到问题直接求助父母、老师）9、家里和学校表现不一致（在家很乖，在学校却经常欺负其他同学）10、经常被欺负（没有自卫能力）11、抗挫折能力弱（只能表扬不能批评）12、考试紧张（尤其是不认识的老师监考）13、没有主见（别人说什么就是什么，随波逐流）14、逆反不听话15、朋友少不合群16、情绪不稳定（爱发脾气、爱哭、爱抱怨、长时间生气不能控制）17、缺乏感恩和爱心（好像父母为他做的一切都是应该的，从不会说谢谢）18、容易和别人发生冲突（一点小事都会争吵，甚至打架）19、上课纪律不好（喜欢插嘴，影响别人）20、上课注意力不集中（开小差、做小动作）21、推
