3.2 学用random 模块教学设计 一、学习目标 知识目标：掌握 random 模块的基本用法。 能力目标：能使用 randint 方法生成随机数。 能使用 choice 方法从数列中随机取值。 情感目标：培养学习编程的兴趣，养成良好的信息技术学习习惯，渗透面向对象思维。 二、教学重难点： 重点：掌握 random 模块的基本用法。 难点：能使用 randint 方法生成随机数。 三、教学环境 多媒体教室 四、教学过程 1、引入 教师讲解：经过之前的学习，我们已经学会了Python 编程语言中最常用的语句与函数。其实这些语句与函数如同“胶水”，而今天老师给大家介绍里面的“积木”。 2、了解常用外部模块 教师讲解：利用Python 编程，我们可以用胶水将积木组合成各种东西，所以学习如何使用各种各样的模块很重要，下面老师给大家简单介绍一下这些“积木”，Python 中常用的模块如下图所示。 学生认真听教师讲解，并讨论交流，自己都会用哪些？ 3、了解random 模块 教师讲解：这么多模块中我们之前只知道turle 海龟绘图，但我们今后的学习重点是学会模块的用法，下面我们就来学习random 模块，random 模块通常也被称为“随机模块”，random 模块最常用的三个方法如下图所示。 任务一：同学们通过小组合作自主学习课本55-56 页，试操作如何使用random 模块？ 任务完成后请小组展示并讲解自己的操作过程。 生成随机数的代码 生成随机数的代码连续执行5 次的运行效果 同学们在观看过程中发现，每次手工执行代码很麻烦，所以有小组成员提出为代码加上循环语句，循环执行几次看看效果 循环8 次生成随机数的代码 生成8 个随机数的代码运行效果 任务二：教师提出练习操作，要求完成以下操作练习： （1）如果randint 方法的下限或上限取值是负整数，会出现什么结果? （2）如果randint 方法的下限或上限取值是小数，会出现什么情况?说明了什么? （3）如果randint 方法的下限为0，上限为1,最终生成的随机数会是什么结果?说明了什么? （4）使用随机数可以在turtle 模块中随机生成海龟的坐标值，请使用turtle 模块，画一幅随机“星空图”。 练习结束后请各小组展示自己的练习成果，教师及时给予评价。 4、随机取值 教师讲解：random 模块另外一个常用方法是choice,这个方法的作用是从数据列中随机取出一个数据。我们使用choice 方法，从“野火烧不尽春风吹又生”这串字符中，随机取10 次，看每次会取出哪个字符，代码...
