[标签 :标题 ]篇一：骨干教师申请书区级骨干教师申请书尊敬的学校领导：你们好
很高兴有这次评选区级骨干教师的大好机会，这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机
因此，我诚恳的申请加入区级骨干教师的光荣行列
教育，我的理想，我的梦
我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求
从 1999 年 9 月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整12 年了
12 年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己
在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱” 作为工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等意识；帮助学生——树立服务意识；影响学生——树立师表意识；相信学生——树立民主意识”
班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系
我所辅导的学生创作的科幻画在平顶山市科技创新大赛获一等奖，我自己被评为市优秀科技辅导员
我所带的班级被评为湛河区文明班集体
我自己也被评为区级优秀班主任
在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的
我所执教的《谁住顶楼》被评为区级优质课，我所撰写的多篇论文分获市级一等奖和三等奖
春华秋实， 一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业
现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入湛河区小学骨干教师行列
假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号
如有差距，我将痴心不改，追求不止
申请人：张素华2011-10-9 篇二：高等学校(骨干教师申请表) 陕西国际商
