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前言走在软软的沙滩上,身后是串串美丽的脚印,走在茫茫的雪地里,留下是洁白的足迹⋯⋯走在人生的道路上,又将给我们留下什么呢童年是最美好的时光,阵阵欢笑,滴滴泪花,构成的是一个最纯真的世界。孩子们,拿起你的笔,去勾画精彩的蓝图,让这本成长记录册为你记下成长的每一步!自己的照片我叫____ _____, 今年岁了,就读于泉州市新华中心小学年班,我的语文老师是老师,数学老师是老师。我的同桌是。我喜欢的颜色:我喜欢的水果:我喜欢的动物:我喜欢的运动:我喜欢的动画片:我的理想:一年级上一年级下一句话解说:一句话解说:一句话解说:一句话解说:一句话解说:一句话解说:一句话解说:一句话解说:(一)年月日我想说:说明1. 因为打印出来的图都是没有颜色的,可以让学生自己给图上颜色,但是请用彩色铅笔 。并且可以在适当的空白部分,让学生画一些小动物,小花朵之类的装饰。2. “我上小学了”:贴上学生的近照,填写完整。3.“声声叮咛”:老师的话期末之前写完 (可跟学生评语一样) ,可打印。 爸妈的话,期初写,手写打印都可,最好填满。4. “美好瞬间精彩永驻” :这部分是以照片的形式展现学生的风采。可以是以下几方面的内容: 生活中的平常照片, 旅游照片等, 或学习上的一些照片如:参加比赛、活动等,及第一次带上红领巾的照片(这需要老师和家长配合) 。5. “学习点滴风采汇聚” :这部分也是以照片的形式展现学生的风采,但主要是展现学生的作品,如:学生的美术作品,创意作品,手工作品等。6. “我的藏书”:这部分让学生写出自己的书籍,有多少写多少,不用全部写完。7. “我的字”:可以让学生写一段话,或一首古诗。字迹须工整、整洁。8.“我要上二年级啦! ”:让学生写写自己这一学年来的想法,和对于上二年级的期望等等!9. 学生获得的荣誉奖状放入“学习点滴风采汇聚” 这部分后面, 校级的可以直接放入,区级以上的复印放入。10. 学生家长如果没办法用冲洗照片放入,可用打印照片(彩色、黑白都可)。以上只是一些参照, 具体请各老师结合本班实际进行整理,并请各位老师提出自己的意见及建议。

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