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宁波大学临床医学（五年制）专业本科生培养方案及教学计划（ 2010 版）一、培养目标本专业培养适应我国现代化建设和卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养和扎实医学基础理论、基本知识以及医疗、预防的基本技能，能在各级医疗卫生机构从事医疗及预防等方面工作，并具有一定科研和创新能力的临床医学高级专门人才。二、培养基本规格要求本专业学生主要学习医学的基础理论、基本知识和基本技能，接受人类疾病的预防、诊断、治疗方面的基本训练。要求学生比较全面地掌握自然科学和人文社会科学知识，具备良好的思想品德和从事临床医学工作的崇高职业道德，具有对人类疾病的病因、发病机制深入认识的能力。毕业后能从事临床医疗、教学和科研工作。三、核心课程1、学位课程病理学、诊断学、外科学2、主要课程临床医学方向模块：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、药理学、病理学、预防医学、医学免疫学、医学微生物学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。医学影像学方向模块：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、药理学、病理学、 预防医学、 医学免疫学、 医学微生物学、 诊断学、内科学、 外科学、 中医学、放射诊断学、超声诊断学、CT诊断学、影像技术学、核医学等四、学制与毕业要求 ( 学制： 5 年，最低学分：224)本专业学生在学期间必须修满教学计划规定的224 学分方能毕业 （其中 4 个创新创业训练计划为免费学分）。五、授予学位及要求医学学士。要求符合宁波大学全日制普通本科学士学位授予有关规定。六、各类课程设置及学分分配要求1、课程设置说明思政与通识课程48 学分、学科大类平台课程26.5 学分、专业平台和专业模块课程137.5学分。其中专业课程主要包括以下几个类型：形态学类课程：系统解剖学、局部解剖学、断面解剖学、组织学与胚胎学、病理学、临床病理讨论等。机能学类课程： 生理学、 药理学、 病理生理学、 生理科学实验、 临床药理学、 神经生物学等。病原生物学与免疫学类课程：医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学等等。生物化学与分子生物学类课程：医学细胞生物学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、人体基因学等。公共卫生学类课程：预防医学、医学统计学、流行病学、社会医学、医学伦理学等。临床基础类课：诊断学、外科学总论、医学心理学等。临床专业类课：内科学、外科学、妇产科学、儿科...