第 1 课《燕子》（一）一身（乌黑光亮）的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（ 剪刀似）的尾巴，凑成了（活泼机灵）的小燕子
才下过几阵（蒙蒙 ）的细雨
微风吹拂着千万条才展开（带黄色嫩叶）的柳丝
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机
1、按课文内容填空
2、第一自然段有（ 1 ）句，作者从羽毛、翅膀、尾巴这三个部分写了燕子的活泼机灵特点3、第一自然段画横线“”这句话运用了（ 比喻 ）的修辞手法，把（燕子尾巴）比作（ 剪刀）
4、第二段中中表示颜色的词语有：黄色、 青的、绿的5、“都像赶集似的聚拢来”用了什么修辞手法
拟人手法，说明春天的生机勃勃
（二）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去
1、描写燕子飞行的动词有：斜着、掠过、 叫着、横掠、 沾了
这些动词突出了燕子轻、快的飞行特点
2、给下列加点字选择正确的读音
掠（ l ü è lu è ）过沾（zhà nzhā n）唧（ j ī j í ）唧荡漾（ yà ngyá ng）（三）几对燕子飞倦了，落在电线上
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊
停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌
1、画横线的句子用了（比喻）修辞手法，把（电线）比作（五线谱），把（燕子）比作（音符）
2、为什要用“五线谱”打比方呢
（这样写有什么好处
）电杆和燕子构成的画面非常像五线谱，这样写形象生动，而且谱成的赞歌正好歌颂春天
第 3 课《荷花》（一） 1 荷花已经开了不少了
2 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘
3 荷花在这些大圆盘之间冒出来
4 有的才展开两三片花瓣儿
5 有的花瓣儿全都展开了
