1 夯实基础,争创农村一流学校——张各庄初级中学三年发展规划2011 年 9 月-2014 年 7 月为寻求张各庄初级中学更好更快的发展,根据上级的工作要求, 结合学校实际,制定此三年发展规划,并以此作为学校今后三年发展的行动纲要
一、校情分析(一)学校基本情况
抚宁县留守营学区张各庄初级中学,是义务教育三年制初级中等学校,始建于 1979 年
学校占地 22477 平方米,建筑面积4050 平方米,其中运动场占地 11872 平方米,能画出 300 米环形跑道六条,是承办我镇历年各种大型运动会的主要场地
教学楼两座,教学平房一排,科技楼一座
我校现有 12 个教学班,在校学生 540 人,在职教师 52 人,教师中本科学历 48 人,大专学历 4 人
中学高级教师12 人,中学一级教师29人,市级骨干教师2 人,县级骨干教师 5 人
学校有着较深的办学底蕴和文化积淀,有一支团结、勤奋、开拓、奉献的教师队伍,有一支以人为本、以常规为根基、以质量求生存、以创新求发展的领导班子
(二)学校现状分析教师队伍现状:第一、从年龄结构上看,50 岁以上教师 8 人,占 15
4%;50 岁— 40岁教师 16 人,占 30
8%;40 岁— 30 岁教师 29 人,占 55
8%;30 岁以下2 教师 1 人,占 1
年龄结构以中年教师为主,他们为大多数从事教育多年,具有扎实的专业基本功和业务素质,教学功底扎实,经验丰富
第二、从学历结构上看,本科学历49 人,占 94
2%;专科学历 5 人,占 9
6%,学历结构以本科生为主
第三、从职称结构上看,副高级职称12 人,占 23
1%(以聘人 3 人,待聘 9 人);中级职称 30 人,占 57
7%(以聘 22 人,未聘 8 人);初级职称 11 人,占 21
2%;没有职称 1 人
具有中级职称教师较多,副高级职称不足,这就