创新少数民族人才培养模式的成功实践VIP免费

创新少数民族人才培养模式的成功实践——党的十六大以来内地新疆高中班发展纪实党和国家历来高度重视新疆少数民族人才培养工作，先后为新疆培养了一大批德才兼备的少数民族骨干人才。1999年10月，党中央、国务院作出从2000年9月开始在内地部分经济发达城市举办内地新疆高中班（以下简称内高班）的重大决策。内高班开办以来，受到党和国家、新疆维吾尔自治区党委、政府和各办班省市以及办班学校的高度重视。特别是党的十六大以来，内高班得到快速发展。目前，已有5届内高班学生完成大学学业，毕业返回家乡，成为新疆各条战线上的骨干力量。返疆就业——成为开发建设新疆的骨干力量艾克拜尔·努日曾经就读于杭州师范大学附属中学，毕业后考进浙江大学。大学实习期间，他得到了杭州市一家中外合资丝绸出口企业的赏识，承诺月薪8000元。艾克拜尔·努日说他很喜欢杭州这座城市，但刚上内高班时老师常说的那句话“将来你们就是开发建设新疆的栋梁”，他一直记在心里，于是毕业后他选择回到新疆成为一名特岗教师。他说：“中央新疆工作座谈会的召开，让我看到了家乡跨越式发展的新希望。我的家乡还不发达，美丽的新疆需要人才去建设，作为享受了祖国那么多爱的新一代大学生理应作出这个选择。”据记者对国内10所内高班学校进行的一次调查，从发放的1100份问卷中，随机选取的300份问卷的统计结果显示，在“毕业后愿意的去向”一项上，超过70％的学生选择回新疆建功立业。2008年，首届900余名内高班高校学生顺利毕业，毕业生就业工作引起了党和国家以及社会各界的广泛关注。2008年5月，教育部、国家民委、公安部、新疆维吾尔自治区人民政府联合下发了《关于做好普通高校招收的内地新疆高中班学生大学毕业就业工作的意见》，就做好内高班高校毕业生就业工作提出了具体指导意见。从自身条件看，就读过内高班的高校毕业生在就业方面具有以下优势：一是他们经过在内地8年的培养，具备了较高的综合素质和较强的社会竞争力，大部分学生德才兼备、民汉兼通、专业结构相对合理、专业素质相对较强，基本适应新疆经济社会发展对各类人才的需要；二是随着国家“西部大开发”战略的不断深入，根据2010年中央新疆工作座谈会确定的发展目标，新疆经济与社会发展步伐迅速加快，吸纳高素质大学生的空间不断拓展扩大，特别是基层公务员队伍、基层特岗教师、基层医疗卫生机构以及农业科技等部门急需补充专门人才，为毕业生就业提供了大好机遇；三是国家和新疆方面高度重视大学生就业工作，将此项工作列为关系民生的重要工作之一来抓，已先后出台了一系列重大政策和措施，多渠道促进大学生就业，鼓励大学生自主创业和到基层就业，为内高班高校毕业生提供了良好的政策环境。曾在上海内高班学习的高哈尔·努拉里，2010年从山东大学毕业后，和同学一起回到新疆工作。她告诉记者，自己在内地上了8年学，能独立生活，汉语和英语水平有了很大的提高。毕业时在山东也能找到工作，但自己还是选择了回新疆工作，感谢国家这些年对自己的培养，回新疆她要用自己的所学建设家乡，奉献自己的微薄之力。她告诉记者，之所以选择回到新疆工作，是想回报党和国家的内高班政策。“没有党的好政策，我们不可能到上海这样发达的地方去读书，享受这么好的教育。”从内高班大学生的就业情况来看，大部分毕业生选择了回新疆工作，并通过公务员招考、企事业单位招聘和自主创业等多种途径到自治区各行各业和基层部门工作，成为推动自治区经济社会发展的一支新生力量。高度重视——党和国家以及内地办班省市努力为办好内高班提供保障党和国家高度重视内高班人才培养工作。为了办好内高班，从2000年起，中央财政不断加大投入，尤其是2002年党的十六大召开以后，更是加大了内高班基础设施建设和仪器设备配备等方面的投入，目前已累计投入内高班基建、仪器设备等各项办学经费超过10亿元。同时，内高班各办班省市积极承担各项办班经常性经费，核拨的年生均经费普遍超过了国家规定的8000元的标准，绝大部分城市达到了1万元以上，确保了办学工作的顺利开展。教育部按照中央的办学精神和要求，从宏观政策上不断加强对内高班办学工作的管理力度，相...