学校管理改进方案 山西省高平二中 我有幸参加了 2 0 1 4 山西省中小学校长培训学习,学习期间我听取了各位专家的讲座和分析,学到了许多精辟的管理理念和独到的管理经验,自感受益匪浅
根据学习要求,我对我校当前的教育与管理体系做了深入反思,为进一步改进我校的办学理念,适应新时代教育的发展要求,结合我校实际,对学校管理制定本管理改进方案
一.现状分析 高平二中在高平市的北端,属于县级高中
现有在岗教师 1 6 0 人,学生 2 0 0 0 多人,有 3 6 个教学班
学校领导班子成员的办学理念需要进一步转变和提高 2
教师队伍建设有待加强
老教师偏多,素质偏低,3 0 名5 0 岁以上的教师,很多是民转公
年青老师教师数量不多,教师数量比较紧张
教师的敬业精神不高,执行力较差;校本研训力度远远不够;教师对新课改理念认识不足,仍持传统教育教学理念
地方政府不太重视支持我县城二流学校的发展
学校各种制度已基本建立,但过程管理中落实不到位,这样就很难调动教师的积极性
二.改进依据:根据义务教育法和基础教育改革精神,为适应素质教育要求,有效推进我校改革,努力促进学生全面发展,特制定我校管理改进方案
指导思想 以教育面向未来,面向现代化为思想为指导,以实施科学文化素质教育为基础,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化校园 文化环境和提高教育教学质量为重点,以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向,加强管理,注重积累,努力建设体现时代特征和学校特色的校园
四.目前存在的问题 1
学校领导班子成员的办学理念需要进一步转变和提高 2
教师队伍建设有待加强
老教师偏多,素质偏低,3 0 名 5 0 岁以上的教师,很多是民转公
年青老师教师数量不多,教师数量比较紧张
教师的敬业精神不高,执行力较差;校本研训力度远远不够;教师对新课改理念认识不足,仍持传统教育