中小学生汉语考试（YCT）介绍 一、考试名称 中小学生汉语考试，You th Chinese Test，简称 YCT 二、考试对象 YCT 是国际性汉语考试，面向第一语言非汉语的中小学生汉语学习者 三、考试的性质和目的 YCT 是测试第一语言非汉语的中小学生的汉语水平的国家级标准考试，其目的在于测试考生在掌握基本汉语词汇的基础上，能否运用基础汉语进行有效交际的能力。 该考试是一个能够满足不同国家或民族的少年儿童需要的、拥有三个级别的汉语考试系统。考生不受民族、国籍和学习背景等方面的限制，能够有效地检验自己的汉语水平和交际能力。 中小学生汉语考试（YCT）以促进第一语言非汉语的少年儿童学习汉语为重点，激发他们学习汉语的热情，提高他们的汉语交际能力、培养他们的汉语语感和思维能力，建立起学习汉语的自信心和荣誉感。 四、考试的等级 中小学生汉语考试（YCT）根据少年儿童的生理、心理特点和学习现状分为三级。 第一级：经过 80 个课时以上的汉语学习、掌握 300-500 个汉语词汇或具有相同水平的学习者可以参加。 第一级主要考查考生对学习生活、日常生活等方面最基本的词汇的运用能力和最简单的交际能力。要求考生具有最基本的听、读的能力：能够听懂最简单的词语、单句和日常会话；能够认读最常用的词语和简短的句子。 第二级：经过 150 个课时以上的汉语学习、掌握 600-1100 个汉语词汇或具有相同水平的学习者可以参加。 第二级主要考查考生运用汉语对日常生活中有关人、事、物进行简单的介绍、描述、说明、比较的能力。同时考查考生对有关生活、学习、体育、天气、交通等方面的基本词汇理解和运用的能力。能认读、理解或掌握 1100 个左右的词。具有基本的听、读、写的能力：能听懂简单的词句和日常生活；能认读和理解常用的词语、句子和语段；能写出有关学校学习生活和日常生活的基本词语。 第三级：经过 250 个课时以上的汉语学习、掌握 900-1700 个左右的汉语词汇或具有相同水平的学习者可以参加。 第三级主要考查考生在叙述事件、陈述意愿、说明理由等方面的交际能力，同时考查考生能否理解和运用有关学习、生活、情感、事件等方面的基本词语。要求考生具有一定的听、说、读、写能力：能够听懂与中小学生日常学习、生活有关的一般性交际会话和语段；能够运用这些词语进行日常的口头交际，语音、语调比较准确自然；能够认读要求掌握的词语，能够看懂简单短文，理解文章大意；具有一定的汉字书写能力...
