马成福同志在全县规范中小学办学行为会议上的讲话 马成福同志在全县规范中小学办学行为 会议上的讲话 同志们： 这次会议的主要任务是，认真分析当前基础教育工作面临的新形势和新任务，动员全县各级各类学校进一步统一思想，强化措施，明确重点，创新工作，大力开展“管理规范年”活动，深入落实《XX 省普通中小学管理基本规范》，规范中小学办学行为，促进全县素质教育深入实施。下面，我讲四点意见。 一、统一思想，提高认识，增强规范办学推进素质教育的自觉性。当前，基础教育正面临着四个重大的转变：一是从重视速度、规模的发展正转向更重视内涵发展和质量提高；二是从重视义务教育的普及正转向义务教育的均衡发展，对我县教育来讲，坚持教育公平，推进义务教育的均衡发展，依然是2008 年全县基础教育的主旋律；三是从重视学生的文化知识学习正转向更重视学生学习能力、实践动手和创新精神的培养；四是从重视升学教育正转向回归教育规律的教育。 近几年来，我县各级各类学校积极探索实施素质教育的途径和方法，取得了很大成效。特别是全省素质教育会议、全县教育工作会议召开后，全县上下行动快速，落实上级有关规定，创新教育教学模式，开拓素质教育新途径，促进了全县教育工作的健康发展。但是，由于各种因素的影响，我们在规范办学行为、实施素质教育方面还存在一些思想障碍和认识偏颇。部分学校校长对规范办学和素质教育的认识还存在误区，存在着消极应付、打擦边球的现象;素质教育的理念还没有充分内化为领导干部和教师自觉的教学行为，学校之间素质教育的推进不均衡；教师队伍老化，特别是音体美专业教师不足，致使有的课程课时不足；部分学校班额超过规定人数；举报到省教育厅、市县教育局不规范办学行为的信件不断。这些，都需要引起我第 1 页 共 9 页们的警惕。当前，特别需要我们进一步统一思想、形成共识。 实施素质教育是教育工作的主题。教育工作的基本目标是培养德智体美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，培养社会主义事业的建设者和接班人。素质教育是面向全体学生、提高学生全面素质、促进人的全面发展为目标的教育，是教育工作的本质和主题。春节前，省教育厅制定出台了《XX 省普通中小学管理基本规范》。之后，省政府又专门召开了全省中小学素质教育工作会议，省教育厅举办了普通高中学校校长素质教育专题培训，省市教育部门近期又分别召开了规范中小学办学行为调度会议。我县教育...
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